tudiante de tiempo completo comparado con los 12,647 dólares promedio de los países miembros de la OCDE. La escuela va más allá de ser simplemente un espacio físico donde se transmiten conocimientos; es un entorno dinámico que fomenta el crecimiento cognitivo, emocional y social de los estudiantes, en el que la calidad de la infraestructura educativa tiene un impacto indiscutible sobre los aprendizajes de los estudiantes. El análisis de la inversión para las escuelas públicas no solo es una cuestión de presupuesto, sino también de prioridades políticas y sociales. Necesitamos políticas educativas que garanticen el derecho a una educación de calidad para todas y todos, con una perspectiva de inclusión, de equidad y de igualdad de género para que niñas, niños y adolescentes ejerzan plenamente su derecho a aprender, sobre todo quienes se encuentran en situación de mayor rezago social.
Antes de cualquier otra promesa de campaña, como las que han hecho las candidatas y el candidato a la presidencia-como escuelas con jornada ampliada, nuevas preparatorias y universidades-, es indispensable resolver un rezago que afecta, todos los días, el bienestar de niñas y niños y el desarrollo de sus aprendizajes.
Aprendiendo 24