NORTHFIELD EN EL MUNDO
Un recorrido por la Argentina
Uno de los pilares fundamentales en la tarea de educar
tiene que ver con vincularse con el entorno, para poder
agregar valor a cada uno de los proyectos que se emprenden. Las instancias de intercambio y comunicación
enriquecen las actividades, ayudan a la formación de las
docentes, a la investigación y a la interacción de los niños
con otras realidades.
Desde que comenzó el año, a través del proyecto “La
mascota viajera”, en Nivel Inicial, los niños se pusieron en
contacto con salitas de Trelew y Córdoba. Pudieron conocer de este modo algunas costumbres de otras provincias,
ver otras realidades y hacer amigos.
Los alumnos de Primario entrevistaron vía Skype a un
periodista de La Gaceta de Tucumán para su proyecto
“Diario digital”. De este modo pudieron indagar acerca de cómo se hace un diario, cuáles son los procesos
involucrados, y juntos recorrieron algunas nociones sobre
la labor periodística. Para el proyecto “La fiesta de las
culturas”, también se generó un contacto con Mendoza.
En el proyecto “Todo por los chicos” (reseñado en la nota
sobre el proyecto digital en esta edición) los alumnos de
Secundario se vincularon con el colegio Las cumbres como
parte del trabajo para el desarrollo de la app.
Es importante destacar que para poder realizar esta clase
de proyectos es, por un lado, imprescindible tener el
soporte de un equipo capacitado en el uso de las Nuevas
Tecnologías de la Información, y, por otro lado, contar
con propuestas atractivas para que los chicos aprendan
en base a sus intereses.
EL MUNDO EN NUESTRA WEB
Sumando todos los espacios de publicación (blogs de aula
e institucionales) en el mes de septiembre de 2012 hemos
tenido 23150 visitas. Para que se alimente este tráfico,
es necesario generar contenidos para que el público se
renueve y más personas se interesen en la información.
Y esta información no es nada más ni nada menos que el
trabajo de aula de los chicos.
Algunas estadísticas sobre nuestros blogs de aula:
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