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Antropología Cultural y Social . Actividades prácticas.
Martín Pérez – Leg. 43132/9
ÍNDICE
TEMA: Cultura. - Actividades prácticas #s5; 9; 10; 11; 12; 13; 15, y 17.
Pág. 04………………………. Actividad pr áctica #5. ¿Poblaciones que “no tienen
cultura”…? Declaraci ones de una d iputada nacional sobre programas asis tenciales a una población
indígena, en una entrevis ta rad ial transmitida por Radio Munici pal . Algunas concepciones de "c ultura"
según Néstor García Cancli ni. La relación entre “ideologí a” y “cultura” según Roberto Ri ngu elet.
Pág. 09………………………. Actividad pr áctica #9. Los inconvenientes de la
mirada etnocéntrica. Cuando la supuesta solución es la causa del probl ema. Referencia
a un
informe sobre desnutri ción en aldeas de Liberi a, África. Chiriguini y Mancusi departen sobre el
etnocentrismo.
Pág. 17………………………. Actividad pr áctica #10. Menonitas en La Pamp a.
Carta
de lectores al Diario Clarín en apoyo a las es cuel as de la Comunidad Menonita en La Pampa, Argentina.
La educación públic a en la construcción del es tado-nación: Gilbert o G iménez relaci on a las nociones de
“cultura” e “id enti dad ”, mientras que Sandra Carli y Adrian a Puigrrós comentan l a Argentina de
Sarmiento.
Pág. 23………………………. Actividad pr áctica #11. Una “matriz de
contradicciones”: el castigo como espectáculo en el Afghanistán Talibán.
El
concepto antropológico de cultura, pensado en el caso de cas tigos públicos en Afghanis tán a mano del
régimen Talibán. El uso hipertrofiado del concepto antropológico de c ultura, y los problemas del
relati vis mo cultural.
Pág. 30………………………. Actividad pr áctica #12. La luz de las fuentes
simbólicas. Algunos aciertos (y al gunos desaci ertos) del rel at ivi smo c ultural. Comentamos un
artí culo del Diario Clarín, "Rapto en el monte, a la hora de la si es ta", enmarcándolo en ideas de Melvill e
Herskovitz y de Clifford Geertz.
Pág. 39………………………. Actividad pr áctica #13. Un puente entre dos univer sos
de significación: encuentro de culturas, choque de culturas. Reflexionamos junto
con Roberto D a Matta sobre la doble tarea del etn ól ogo: transformar lo exótico en familiar —al tratar de
aprehender nuestro objeto de estudio— y, a su vez, transformar lo fami liar en exótico —es decir,
desfami liariz ar la mirada res pec to de la propia cultura—.
Pág. 47………………………. Actividad pr áctica #15. Descentrándonos: cultura;
clase social, diferencia y desigualdad; habitus; y consumo. Volvemos a reflexionar
sobre aquello que constituye la c ultura: de la noción de “falsos univers al es ”, de A. L. Kroeber; al
concepto de “habitus” y la idea de “estétic as de consumo” con arreglo a cl as e soci al, de Pierre Bourdieu.
Pág. 62………………………. Actividad pr áctica #17. “Porosas fronteras
culturales”, culturas enriquecidas. La “fronterización”, un fenómeno de transculturación.
"Culturas de Frontera. En l a griet a entre dos mundos", de Néstor García Canclin i, y “Cruce de fronteras ”,
de Renato Rosaldo. Cultura e identidades s oc iales.
TEMA: Determinismo biológico. - Actividad práctica #19.
Pág. 67………………………. Actividad pr áctica #19. La “naturalez a” de la
naturaleza humana. Los argumentos del determinismo biológico y el caso puntual de
la
Soc iobiología. ¿Qué características dis tinguen a los comportamientos humanos de los comportamientos
animales? La producción de si stemas s imbóli cos.