GUIONISTAS EN EL AULA
Como segunda tarea tuvieron que sintetizar ese final en una sinopsis clara y fácil de entender que les guiara a la hora de establecer las escenas de su guion . Finalmente , y fue lo más difícil , tuvieron que desarrollar esa sinopsis en un texto siguiendo las características de este género literario a menudo ignorado o infravalorado . Resulta que trabajar en grupo no es sencillo . Resulta que pasar de las ideas a la escritura lo es menos aún . La labor del escritor guionista no solo consiste en escribir , también tiene que tener en cuenta algunas consideraciones técnicas y de formato que , si conjuga con las artes adecuadas , consiguen plasmar en el papel las ideas que hemos imaginado en imágenes .
Con todo , estoy muy satisfecho con la experiencia . Porque los chicos y chicas han demostrado un compromiso y una pasión conmovedores , a pesar de la novedosa forma de trabajar y Ginkana literaria . Noviembre de 2018 de las circunstancias y responsabilidades de cada uno . Y se lo agradezco enormemente . Pese a todos los obstáculos y contratiempos , hemos tenido éxito y no solo cada grupo ha creado y escrito un guion con su final ideal , sino que algunos de ellos han demostrado además una imaginación y una creatividad desbordantes . “ Houston , tenemos a futuros guionistas en las aulas del CEPA y no lo sabíamos ...”.
¡ Enhorabuena a todos ! Disfrutad del trabajo bien hecho .
Simon Pierre Talula ( Alumno de Máster . Profesor en prácticas )
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