de contenido de redes 10( Andréu, 2002: 20-22). Para nuestra investigación nos centraremos en los tres tipos.
En cualquier caso la metodología que utilizaremos será mixta, aunando métodos de carácter cuantitativo y cualitativo. El primer tipo de métodos los utilizaremos para aspectos mensurables y objetivos( Cotarelo, 1989: 16), tales como el número de veces que se repite un concepto o la frecuencia relativa con respecto al total de conceptos relevantes 11. Este método queda identificado en el segundo paso de nuestra investigación( codificación). A través de los métodos cualitativos nos centraremos en los significados y referentes empíricos( Morlino, 2010: 82) asociados a los conceptos relevantes, así como a su marco conceptual y las relaciones entre los conceptos. La parte cualitativa corresponde al paso tercero:
1 º Lectura comprensiva y diferenciación de los conceptos, que servirán como unidades de registro y de las de mayor importancia.( Puente, 2007: 27).
2 º Codificación de los conceptos. Utilizaremos como variables 12 los propios conceptos, para concretar nuestra variable, utilizaremos los siguientes indicadores 13 enumeración o recuento de los conceptos por texto 14 y la frecuencia con la que aparecen 15( Andréu, 2002: 14). También utilizaremos índices 16 elaborados por la agrupación de los indicadores de repetición de algunos conceptos. Elaborando tablas según los conceptos más relevantes en los dos programas y los conceptos más relevantes en cada uno de los programas.
3 º Análisis cualitativo de los conceptos más relevantes y frecuentes. Esta etapa se dividirá en tres estadios. a) Estudio de las distintas relaciones de los conceptos entre sí, b) distinción de las relaciones de complementariedad y antagonismo con otros conceptos del texto y diferencias y similitudes con
10 Se centra en la ubicación relativa de ciertos componentes. 11 Un concepto tan amplio como el terrorismo, puede ser descompuesto en otros conceptos o
dimensiones con relación con el concepto terrorismo y que ayudan a concretar su sentido y significado dentro de los programas del PP de 2008 y 2011( González, 2000: 349) 12 Una variable es algo que puede cambiar o variar, es decir puede adoptar formas diferentes o ser una
característica cambiante de un fenómeno.( Sodaro, 2010: 31) 13 Definiciones operacionales o componentes de un modelo; como medidas de fenómenos; como expresiones numéricas o datos informativos de hechos sociales, o bien como concreciones estadísticas. 14 Número total de veces que se repite una unidad semántica relevante a lo largo del texto. 15 Número de veces que se repite el concepto relevante a lo largo del texto por el número total de
conceptos relevantes y sus repeticiones a lo largo del texto, y multiplicado por cien para expresarlo en tanto por ciento. 16 Que es la medición obtenida por la agrupación adecuada de varios indicadores( González, 2000: 357)