Alternatif Değerlendirme Teknikleri Alternatif Değerlendirme | Page 60

PROJELER
• Öğrencilerin grup hâlinde veya bireysel olarak, istedikleri
bir alanda/konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma,
görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce
üretme ve çıkarımlarda bulunma amacıyla ders öğretmeni
rehberliğinde yapacakları çalışmalardır.
• Proje geliştirme süreci uzun, karmaşık ve zorlu bir süreçtir.
Bu ödevler, öğrencilerin yaratıcılık, araştırma, iletişim gibi
üst düzey zihinsel becerilerini geliştirir.
• Projenin tasarımından ortaya konulmasına kadar geçen
süreç, bilimsel süreç basamaklarını içereceğinden
bilimsel süreç becerilerinin gelişmesine yardımcı olur.
Projeler yönergeler ve puanlama standartları gerektirir.
• Proje konuları zümre öğretmenleri tarafından
belirlenebileceği gibi öğrenciler de kendi ilgi duydukları
alanlara göre bireysel ya da grup olarak proje konusu
belirleyebilirler.