Plataformas LMS ( Learning Management System )
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Ofrecen libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje .
Características : combina la eficacia y la eficiencia de la clase presencial con la flexibilidad del e-learning . Mantienen una diversidad de oportunidades para presentar los recursos de aprendizaje y vías de comunicación entre tutor-estudiante y estudiante-estudiante , que llegarán a ser más flexibles . Diversas experiencias bajo dicha modalidad han atribuido su éxito a la comunicación interactiva entre sus participantes ( Garrison , D . Randy y Cleveland- Innes , Martha 2003 ; Swan , Karen P . 2001 ). Los aprendices podrán , si se interesan , en formar parte activa de su propio proceso de aprendizaje , seleccionar los recursos formativos de diferentes medios teniendo en cuenta que sean los más convenientes y apropiados para su situación personal ( Mason , Robin y Rennie , Frank W . 2006 ). Ventajas : facilitan información imprescindible sobre el uso y sobre la utilización de la tecnología y las herramientas , fomentan el conocerse unos a otros ( incluyendo el personal y los tutores ), se configuran los grupos y se establecen las normas de trabajo . Se llevan a cabo exámenes y evaluaciones , y se aportan los elementos paralingüísticos que lo virtual no puede por si mismo aportar , ayuda a superar el aislamiento ( Llorente , 2008 ). ( María del Carmen Llorente Cejudo )
� Brindan capacitación flexible y económica .
� Combinan el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas .
� Anulan las distancias geográficas y temporales .
� Permiten aprovechar su uso con mínimos conocimientos .
� Posibilitan un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos
Desventajas : ( se consideran cuando este modelo no cubre los siguientes aspectos ). No incrementa los resultados del aprendizaje si no es la modalidad semipresencial apropiada para los destinatarios . No encaja con la cultura institucional . En ocasiones , no existen recursos suficientes para llevarla a cabo debido a que la infraestructura no da soporte a los recursos en línea . La semipresencialidad no es escalable o no es sustentable dicha modalidad . Aplicación de la competencia tecnológica con el uso de las Plataformas LMS en un ambiente educativo : Se recomienda utilizar las plataformas electrónicas para identificar las necesidades de aprendizaje , establecer los niveles de demandas educativas , reconocer los diferentes estilos de aprendizaje , ayudar a conocer las diferentes formas de aprendizaje y el potencial creativo de cada una de ellas , trabajar con proveedores internos y externos e identificar los objetivos de aprendizaje y asegurar que la formación garantice las necesidades . Estas herramientas electrónicas ayudan a los docentes a emprender el proceso educativo y ayudar a desarrollar una demostración amigable que ilustre el potencial del e- learning o b-learning . También prepara a los maestros para ofrecer un apoyo y seguimiento constante , prepara un proceso de seguimiento para evaluar la efectividad del desarrollo . Las plataformas más utilizadas y populares son :
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Moodle Edmodo Blackboard SumTotal Systems Sillsoft Cornerstone Desire2Learn Schoology NetDimensions