Cuando se acceda a un Gopher o
sitios de World Wide Web, buscar
listados "FAQ" (por sus siglas en
inglés: Frequently Asked Questions)
preguntas
formuladas
frecuentemente, es un buen lugar
para encontrar información de un
sitio.
Muy importante: cuando esté
accediendo a Internet, teclear los
caracteres exactamente como los ve
impresos, sin espacios extra y
cuidando usar mayúsculas y
minúsculas tal y como están ya que
algunas direcciones son sensibles a
ello.
Teleconferencia y Videoconferencia
Características: permite la comunicación
simultánea y sincrónica entre grupos de
personas en lugares distintos por medio de
audio y video, en tiempo real y en forma
bidireccional.
Ventajas: toda acción didáctica debe ser
cuidadosamente planificada. Permite la
interacción con expertos normalmente
inaccesibles en el aula convencional, facilita
la experiencia de multiculturalidad y el
aumento de la motivación de los alumnos. Es
una excelente herramienta para el enfoque
constructivista y aprendizaje significativo,
que permite un mejor nivel de retención de
los conocimientos, ayuda a mejorar algunas
habilidades y destrezas de los alumnos,
reduce costos de desplazamientos y viáticos.
Permite aprovechar mejor el tiempo y los
recursos invertidos, y tiene la posibilidad de
incorporar otros medios.
Desventajas: el costo de equipos y líneas
usadas puede ser alto en los grandes
formatos. Con frecuencia, existen problemas
de compatibilidad entre equipos de distintas
marcas o la poca experiencia y pericia del
docente en la utilización de estos medios, así
como la falta de familiarización de los
alumnos con el medio técnico. El docente
requiere de una buena preparación didáctica
para lograr la participación e interacción.
Aplicación de la competencia tecnológi ca con
el uso de la Teleconferencia y
Videoconferencia en un ambiente
educativo: esta es una herramienta que
cuenta con más posibilidades para la
educación y formación a distancia que se
convierte en una ventana para ampliar
horizontes en la enseñanza. Se tiene acceso a
especialistas en la materia desde cualquier
lugar y utiliza el trabajo colaborativo como
metodología de aprendizaje.
Wiki, Webblog y Webquest
Características
Wiki: es un tipo de web desarrollado
colaborativamente por un grupo de usuarios
y puede ser editado fácilmente por
cualquiera de ellos.
Weblogs: recursos de texto o hipermedia en
formato web ordenados cronológicamente
de preferencia editados por un editor de
blogs. Sirven para introducir noticias,
opiniones, sugerencias, artículos, reflexiones,
y cualquier información de interés.
Webquest: actividad de búsqueda
informativa en la red. Plantea a los alumnos
una tarea o resolución de un problema y un
proceso de trabajo colaborativo.
Ventajas: en conjunto estos tres medios
incorporan las diversas ventajas de que son
medios de extensión y publicación de
conocimientos construidos, por lo que abren
cauces efectivos de participación, nuevas
perspectivas dentro y fuera del aula, y como
herramientas de formación continua.
Fomentan la expresión y conversación escrita,
ya que los alumnos y profesores son
procesadores y creadores de información.
Promueven actividades colaborativas de
enseñanza y aprendizaje entre personas e
instituciones
donde
maestros
son
orientadores y mediadores. Potencian las
actividades comunicativas y la dimensión
social
del
internet.
Desventajas: las tareas planteadas exigen la
Red como recurso principal. El alumno puede
sólo copiar y pegar, si no se exigen habilidades