MEDIO AMBIENTE
Situaciones de emergencia
¿ Qué debemos saber y hacer ?
En este mundo de emergencias naturales y humanas ; los desastres , las catástrofes , las devastaciones , etc ., se han convertido en acontecimientos contraproducentes para la vida humana , los bienes y las estructuras sociales . Son manifestaciones traducidas en alertas , las cuales exigen planes de acción que permitan , evitar , prevenir o mitigar riesgos a gran escala . Demandan igualmente medidas elaboradas previamente , medios , políticas y , ante todo , una coordinación efectiva entre comunidades e instituciones para responder , rápida y eficazmente ante una situación de riesgo .
De otra parte , es un ejercicio que aporta a la evaluación del propio Plan Escolar de Gestión de Riesgos al interior de la institución . Este tipo de acciones , permiten el conocimiento y apropiación del proyecto por parte de todos los actores principales como son : docentes , estudiantes , personal de servicios generales , de seguridad , equipo de Compensar y padres de familia , definir las responsabilidades puntuales asignadas a los diferentes estamentos y analizar el nivel de comprensión manejo y coordinación entre las brigadas operativas . Igualmente , evaluar de manera continua los medios de autoprotección disponibles ( humanos y materiales ) y analizar los tiempos de respuesta .
Durante el primer semestre , se llevaron a cabo dos talleres lúdicos pedagógicos dedicados a la preparación para la atención de emergencias en la sede B .
Es importante concienciar a la comunidad estudiantil mediante ejercicios de formación práctica a partir de simulacros y de esta forma , generar un aprendizaje cooperativo en cuanto al conocimiento de las instalaciones y rutas de evacuación para identificar debilidades o amenazas del contexto institucional interno y circundante , prever el uso adecuado de los recursos disponibles para solventar las necesidades y reconocer el funcionamiento de las brigadas . Entre otros aspectos , facilitar la actuación de toda la comunidad educativa frente a una emergencia real en un antes , un durante y un después , identificando los factores de riesgo que se pueden derivar y agudizar cuando no estamos preparados .
La Legislación Colombiana actualmente vigente a nivel nacional y específicamente en el sector educativo , reglamenta la obligatoriedad y necesidad de estar adecuadamente preparados para afrontar las eventuales situaciones de emergencia que se pueden presentar , estableciendo acciones de conocimiento , de reducción del riesgo , preventivas y de intervención en el manejo de desastres , para evitar consecuencias devastadoras y garantizar los “ servicios educativos activos ”, en situaciones de emergencia .
Más allá de un cumplimiento legal , si todos los miembros de la comunidad educativa nos involucramos con la importancia y necesidad de conocer y participar en el
Colegio Alfredo Iriarte I . E . D . Edición no . 84 año 2023 18