ISBN 0124-0854
N º 180 Septiembre de 2011
Gilberto Pizano, Fiestas de la acción social,“ Contaduría”, 1962, fotografía, Fondo Liceo Antioqueño, Museo Universitario Universidad de Antioquia.
Gilberto Pizano, Fiestas de la acción social,“ Laboratorio de Física”, 1962, fotografía, Fondo Liceo Antioqueño, Museo Universitario Universidad de Antioquia.
La formación ética de los universitarios no puede asumirse desde una materia en el currículo. El enfoque ético de la formación universitaria debe propender hacia asumir el proyecto estético que es el Aula de Clase misma, como lo proponía el doctor Juan Luis Mejía Arango, Rector de la Universidad EAFIT, en un diálogo reciente con la Mesa Cultural de Instituciones de Educación Superior de Antioquia, para quien el docente debe ser una persona no solo con competencias profesionales o investigativas, sino que debe tener la capacidad de manejar adecuadamente su idioma,
promover el respeto por los
Gilberto Pizano,“ Vara de premio”, 1963, fotografía, Fondo Liceo Antioqueño, Museo Universitario Universidad de Antioquia.
derechos de autor evitando el plagio y el uso indebido de los productos académicos y culturales en el aula, en la universidad y en la sociedad, así como el respeto por los derechos humanos y culturales, que pasan por entender y asumir las dinámicas de los estudiantes o colegas provenientes de grupos poblacionales tales como indígenas, afrodescendientes, raizales, personas en situación de discapacidad, individuos con diversas opciones sexuales, credos o formas de entender la vida.
Se trata de concebir al docente como un creador y recreador del conocimiento, en un contexto académico que debe ser dialogante