ISBN 0124-0854
N º 181 Octubre de 2011 y afortunados arrebatos de inspiración . Esto no pasa de ser un mito con prestigio . La verdad es que se requiere además tesón , dedicación , trabajo , paciencia …
¿ Es posible crear entes completamente nuevos ? No es descartable , pero , claro , mientras más novedosos más improbables . Ha sido muy común que en el proceso creativo se parta de un elemento ya existente , un precursor , que sirve de padre al nuevo proyecto . Esto significaría que la mayor parte de la cultura humana se ha obtenido por variaciones y selecciones de elementos ya existentes . Al analizar muchísimas obras que parecen haber surgido de la nada , se descubren sus antecesores . Pero cuidado … es muy común que el precursor se encuentra perdido , ya porque la historia no lo registra , o , lo que es muy común , porque los creadores no registraron todos los pasos seguidos . Es común que cuando salen a luz los resultados , las ideas abortadas desaparezcan de la vista y creen la sensación de que todo el proceso creativo se ha dado de manera limpia y repentina .
Existe variedad de elementos que actúan como acicates para la creación : ambición personal , prestigio social de la actividad , competencia , envidia , desafíos … Las recompensas ofrecidas por el medio social son muy importantes : el Nobel , el Oscar de la Academia , la medalla Fields …
Pero , además , existe uno muy importante , personal e íntimo : el puro placer de crear .
Para terminar , digamos que una forma sencilla de propiciar la creatividad es disponer de nichos adecuados , incubadores de ideas , desafiantes : bibliotecas , maestros de alta categoría , laboratorios de investigación bien dotados , seminarios con lo último , concursos estimulantes … Es indudable que un ambiente propicio enriquece la cultura con nuevos aportes , mientras que uno pobre , reactivo o inhibidor puede frenar toda creatividad . Las instituciones educativas deben tener esto en cuenta . Hay que sembrar para cosechar .
Antonio Vélez . Ingeniero electricista de la Universidad Pontificia Bolivariana y Máster en matemáticas de la Universidad de Illinois ( Estados Unidos ), ha sido profesor de matemáticas en las universidades Pontificia Bolivariana , del Valle , Eafit y de Antioquia . Ha publicado , entre otros , los libros : Álgebra moderna , El hombre , herencia y conducta , Del big bang al Homo sapiens , Parasicología : ¿ realidad , ficción o fraude ?, Principio y fin y otros ensayos , De pi a pa , Neuróbicos : desafíos para la inteligencia ( coautor Juan Diego Vélez ) y Pensamiento creativo ( coautores Juan Diego Vélez y Ana Cristina Vélez ). Preparó este texto para la Agenda Cultural Alma Máter .