ISBN 0124-0854
N º 151 Febrero de 2009
• Un catalán se acerca al portero que gentilmente lo atiende: ¿ sabéis donde está el Bloque 101, el de negocios internacionales?…¡ Claro! 039.
• Debe estar considerada entre las mejores doscientas universidades del mundo. 064.
• El centro de estudios de segundo idioma, creado por el Centro de Idiomas de la Universidad, ha permitido que todos sus estudiantes y profesionales puedan migrar a diferentes partes del mundo, en intercambios y como becarios, mediante el manejo de un segundo idioma. Así pues, científicos, estudiantes becados de últimos años y recién egresados han podido desarrollar estudios en todo el mundo, regresando nuevamente a su Alma Máer y en forma recíproca y como parte del convenio internacional de becas, irrigar a las nuevas generaciones de universitarios con lo más avanzado en estudios en todos los campos del conocimiento. 276.
• El 20 % de sus estudiantes provienen de otros países; el mismo porcentaje de sus alumnos se encuentran en pasantía en el exterior. 015.
• La Universidad sin fronteras, ni con las otras universidades de la localidad, ni las de orden nacional, trascendiendo a las universidades. Los convenios entre las instituciones posibilitarán adelantar estudios en cualquiera de ellas. 185.
• Los empleados no docentes recibirán capacitación continua y tendrán oportunidad de realizar pasantías y conocer las buenas prácticas de otras instituciones del mundo. 250.
• Expandida a través del ciberespacio. 010.
Investigación Aparte de imaginarla entre las más sobresalientes de la región y destacada en el mundo, el tema de investigación se focalizó más en alianzas y pares, que en aspectos formales o de contenido:
• Imagino que va a haber un intercambio más fácil, creo que podríamos viajar constantemente a otros países y presentar nuestras propuestas de investigación, que tendremos muchas conexiones con otras Universidades de otras partes del mundo donde haya pares que estén haciendo lo que nosotros hacemos aquí, y que podremos escribir artículos sobre hallazgos en investigaciones y que éstos se podrán compartir mediante la tecnología que haya en ese momento. 294.
• En cuanto a la investigación, la veo con mucha más interacción a nivel internacional y con los pares a nivel mundial, mucha más investigación conjunta a nivel internacional y en los primeros estándares de calidad. 305.
Formación cultural y artística