ISBN 0124-0854
N º 114 Septiembre 2005 inmaterial y la necesidad de salvaguardarlo y revitalizarlo
• Evaluar y confeccionar inventarios del patrimonio oral e inmaterial en el mundo
• Alentar a los países a adoptar medidas legales y administrativas para proteger su patrimonio oral e inmaterial
• Promover la participación de los artistas tradicionales locales y los que detentan las competencias prácticas en la identificación y la revitalización del patrimonio inmaterial.
• También apunta a incitar a los individuos, grupos, instituciones y organizaciones a contribuir a la gestión, preservación, protección y promoción de este patrimonio. h. Conferencia intergubernamental de políticas culturales para el desarrollo. Estocolmo, 1998. Dice el informe, en cuanto al patrimonio, que éste " debe ser asumido y vuelto accesible de manera más imaginativa, compartido más ampliamente entre los países, y dentro de ellos, empleado de forma más creativa para reinventar una cultura viva que en breve será considerada el patrimonio del futuro y, en último lugar pero no por orden de importancia, cuidado más prudentemente como fuente importante de ingresos y de empleo ". Se propone avanzar en las directrices básicas sobre la realización de inventarias del patrimonio cultural, la formación de personal calificado y la gestión global de los elementos del patrimonio, recomendadas en varias conferencias mundiales sobre el tema, y evidencia la necesidad de generar una comprensión y
valoración más amplia del patrimonio, a partir de una adecuada difusión de la memoria colectiva y " conformarla de manera más creativa para que constituya la de las generaciones futuras ". Y señala que " en muchos países sigue siendo muy liviana la base de conocimientos necesaria para elaborar una política integrada de conservación. Las autoridades nacionales deben examinar más a fondo qué considera la sociedad patrimonio suyo y suscitar más conciencia de su valor. Para ello, será necesario integrar las investigaciones de las ciencias sociales y las humanidades, en particular las relativas al campo de la historia, y hacer que participen las universidades, los centros de investigación y las autoridades religiosas. Esto, al tiempo que se establece un diálogo constructivo con los departamentos de antigüedades y otras instituciones guardianas del patrimonio cultural, así como los medios de comunicación y las autoridades encargadas de la educación. Cada sociedad necesitará evaluar la índole y la precariedad de su patrimonio cultural y natural con arreglo a sus circunstancias y determinar qué empleos desea darles y qué vínculos se podrían establecer entre ellos, y establecer conexiones significativas entre el pasado y el presente." Preocupa a esta Conferencia, la necesidad de disponer de personal formado con capacidades prácticas, desde la interpretación del significado del patrimonio, hasta las técnicas de conservación, y define que " será en el plano de las técnicas y tecnologías, en el