ISBN 0124-0854
N º 100 Junio 2004 fin de elevar el nivel educativo y cultural de los ha tantes del territorio nacional ; y Comunitario , con una programación que bu fortalecer proyectos de desarrollo en las municipalidades . En esta ocasión n interesa revisar la situación de la radiodifusión de interés público que rep senta , desde 1997 , un sector importante de la radiodifusión en Colombia . las universidades públicas , las gobernaciones , las alcaldías , el Ejército , la Poi ' y la Armada , las instituciones que hoy en día manejan emisoras de interés pú co cuyos propósitos deberían ser , en todos los casos , difundir programación cultural y educativa que beneficie a la sociedad , y aportar a la construcción ciudadanía . El mismo marco normativo de la radiodifusión en Colombia de mina que las estaciones de interés público sólo pueden obtener recursos pa su sostenimiento de auspicios , patrocinios , colaboraciones y aportes y , en . gún caso , de pauta comercial . Permítame el lector que plantee mi inquietud la forma como está estructurada esta categoría , por el cumplimiento real estos propósitos y por la efectividad de los mecanismos de financiación , en titular , para la radio universitaria . Es necesario , además , tener en cuenta informes desarrollados sobre el te que nos ocupa . Recientemente , el Ministerio de Comunicaciones publicó prospectiva para las radios operadas por instituciones educativas . En este documento precisó los compromisos que el Gobierno Nacional espera d ~ \ -e. s soras
de interés público adscritas a centros de educación superior . Estos son .
1 . Que aporten a la construcción de la cultura en común de los ciudadanos , construyendo escenarios de diálogo nacional e intercultural .
2 . Que fortalezcan el nivel educativo y cultural de los colombianos .
3 . Que estimulen el flujo de información científica y tecnológica .
4 . Que promuevan procesos de educación ya sea formal , no formal o informal .
5 . Que estimulen el desarrollo productivo de las regiones .
6 . Que informen y entretengan con pluralidad e independencia .
7 Que se constituyan en alternativas de comunicación para los ciudadanos .
8 . Que transformen la manera de producir radio , desde la investigación hasta el consumo .
9 . Que defiendan los intereses de los ciudadanos y de los oyentes .
10 . Que cumplan con las disposiciones legales y técnicas . y aquí el lector nuevamente permitirá que diga que estoy de acuerdo con estos compromisos , que son los que deben estar presentes en los planes de desarrollo de todas las radios universitarias , pero también dejará que manifieste mi incredulidad por su