ISBN 0124-0854
N º 61 Octubre de 2000
Hablar de la dimensión cultural de la educación no significa simplemente remitimos a la relación entre la educación y el arte; nos lleva a entender, además, que nuestras sociedades deben desarrollar un cuerpo de interacciones con el patrimonio cultural, que es, en esencia, el que define los referentes sobre los cuales se proyecta nuestra historia, se construye nuestra identidad y se estimula y fortalece diversidad. nuestra
Las Jornadas Universitarias 197 años, con su lema“ En el año de la cultura: hacia una formación integral”, proponen a la comunidad universitaria una reflexión que permita abordar desde cada una de las áreas del conocimiento esos elementos que contribuyen a darle mayor pertinencia social al proyecto educativo universitario.
María Adelaida Jaramillo, Jefa de la División de Extensión Cultural de la Universidad de Antioquia
Notas
1. Jorge Osorio y Adolfo Castillo. Dimensiones educativas de la construcción de ciudadanía: Hacia una educación ciudadana latinoamericana. América Latina: Entre el desencanto y la desesperanza, EZE, Santafé de Bogotá, 1997.