ISBN 0124-0854
N º 56 Mayo de 2000 museo: ser un mediador entre las colecciones y el público.
El término exposición es amplio, indica una presentación estructurada o formalizada con metas.“ Una exposición es un medio de comunicación dirigido a amplios grupos de público con el fin de transmitir información, ideas y conocimientos relativos a la evidencia material del hombre y su entorno, con la ayuda de métodos visuales(…)”( Jan Verhaar y Han Meeter)
El museo posee varias opciones para presentar la exposición: una orientada hacia los objetos-elemento central-; otra orientada hacia los conceptos, que enfoca la atención hacia el mensaje. Pero existe un punto medio que se utiliza con más frecuencia y que tiene en cuenta la doble misión de los museos: Coleccionar objetos y utilizarlos para educar. Las metas de comunicación varían de museo a museo, de exposición a exposición, y de comunidad a comunidad. Sin embargo,
algunos mensajes pueden ser razonablemente bien identificados como metas comunes para la mayoría de los museos: 1. Los museos son lugares de encuentro de los objetos –“ Los objetos reales”-. La presentación de las colecciones permite al menos un acercamiento del público a los objetos reales. Eso tiene el efecto de estimular la curiosidad y el interés que al final se convertirán en un proceso de crecimiento y enriquecimiento personal para toda la vida. 2. Además de los beneficios intangibles para la persona, existe una gran variedad de ventajas. Los museos no tienen paralelo y son va liosos como una alternativa pedagógica para las escuelas. La coordinación entre los objetivos de la exposición y los programas escolares puede ser una asociación de mucho provecho. La presentación en vivo de diversos temas, de una manera tangible, es lo que mejor hacen los museos. Una visita al museo puede contribuir a estimular el interés de un estudiante sobre un tema concreto, tanto como
todos los libros que haya podido leer al respecto. 3. Las exposiciones del museo ofrecen una manera agradable de asimilar información, a veces de gran complejidad. El hecho de observar el objeto real es, en sí mismo, una actividad intelectualmente agradable para mucha gente. La oportunidad de ver objetos en un ambiente cómodo, donde tiene lugar la interacción entre el observador y el objeto, el estudiante y profesor o guía, o los alumnos con sus compañeros, puede llevar a la retención y personalización de temas académicos. Resulta mucho más provechoso ver una figura prehispánica real, que solamente leer sobre la misma en un libro o ver una fotografía. Si se combinan ambos efectos, el resultado será una impresión y un respeto duraderos. 4. El valor de entretenimiento de las exposiciones como herramientas de comunicación no debe ser menospreciado. La comunicación que tiene