ISBN 0124-0854
N º 56 Mayo de 2000 museo : ser un mediador entre las colecciones y el público .
El término exposición es amplio , indica una presentación estructurada o formalizada con metas . “ Una exposición es un medio de comunicación dirigido a amplios grupos de público con el fin de transmitir información , ideas y conocimientos relativos a la evidencia material del hombre y su entorno , con la ayuda de métodos visuales (…)” ( Jan Verhaar y Han Meeter )
El museo posee varias opciones para presentar la exposición : una orientada hacia los objetos -elemento central- ; otra orientada hacia los conceptos , que enfoca la atención hacia el mensaje . Pero existe un punto medio que se utiliza con más frecuencia y que tiene en cuenta la doble misión de los museos : Coleccionar objetos y utilizarlos para educar . Las metas de comunicación varían de museo a museo , de exposición a exposición , y de comunidad a comunidad . Sin embargo ,
algunos mensajes pueden ser razonablemente bien identificados como metas comunes para la mayoría de los museos : 1 . Los museos son lugares de encuentro de los objetos –“ Los objetos reales ” -. La presentación de las colecciones permite al menos un acercamiento del público a los objetos reales . Eso tiene el efecto de estimular la curiosidad y el interés que al final se convertirán en un proceso de crecimiento y enriquecimiento personal para toda la vida . 2 . Además de los beneficios intangibles para la persona , existe una gran variedad de ventajas . Los museos no tienen paralelo y son va liosos como una alternativa pedagógica para las escuelas . La coordinación entre los objetivos de la exposición y los programas escolares puede ser una asociación de mucho provecho . La presentación en vivo de diversos temas , de una manera tangible , es lo que mejor hacen los museos . Una visita al museo puede contribuir a estimular el interés de un estudiante sobre un tema concreto , tanto como
todos los libros que haya podido leer al respecto . 3 . Las exposiciones del museo ofrecen una manera agradable de asimilar información , a veces de gran complejidad . El hecho de observar el objeto real es , en sí mismo , una actividad intelectualmente agradable para mucha gente . La oportunidad de ver objetos en un ambiente cómodo , donde tiene lugar la interacción entre el observador y el objeto , el estudiante y profesor o guía , o los alumnos con sus compañeros , puede llevar a la retención y personalización de temas académicos . Resulta mucho más provechoso ver una figura prehispánica real , que solamente leer sobre la misma en un libro o ver una fotografía . Si se combinan ambos efectos , el resultado será una impresión y un respeto duraderos . 4 . El valor de entretenimiento de las exposiciones como herramientas de comunicación no debe ser menospreciado . La comunicación que tiene