ISBN 0124-0854
N º 35 Junio de 1998
Conocimiento , arte y cultura
Por : Hugo Hernán Ceballos Córdoba *
Aristóteles
Todos los países , entre ellos Colombia , se han convertido en elementos interdependientes , en un gran sistema mundial de interrelaciones políticas , económicas , sociales y culturales . Dentro de este sistema debería hacer su aparición un nuevo prototipo de hombre como ser cultural , histórico y social . Aunque esta concepción continúa siendo utópica , es sobre ella que se organiza el proceso educativo .
El hombre como ser cultural . En la idea de cultura que “ abarca el conjunto de ideas , valores , sentimientos y prácticas de un pueblo en un momento dado ” y que “ condiciona el ser social , el ser que la sociedad debe re-crear en cada
individuo por ya través de la educación ”, aparece el hombre que en la actualidad parte de sus originales instintos como son los simpáticos , los estéticos , los científicos y los constructivos . Pero si tomáramos al hombre como soportado solo en estos instintos no lo diferenciaríamos de otro animal , que también los tiene . El hombre , además , es completado por su participación en la comunidad de donde surgen dos potenciaciones típicamente humanas : el simbolizar , o sea la facultad de re-construir la realidad y la necesidad de reconocimiento , la conciencia de integración y pertenencia al grupo . Así , como producto de la cultura el hombre puede a su vez crear cultura , conservarla , transformarla y perfeccionarla . Gracias a su ser cultural , es así el único que en forma dialéctica es simultáneamente creador y criatura .
El hombre como ser histórico quiere decir que : puede decidir cómo se organiza socialmente , el tipo de instituciones que lo regirán , el conjunto de valores que orientarán su comportamiento y las creencias que fortalecerán sus esperanzas .
El hombre como ser social se fundamenta no sólo en una concepción de hombre sino en sus procesos formativos . Todo proceso educativo debe tener en cuenta el tipo de sociedad en función de la cual se debe organizar dicho proceso . De aquí la necesidad de