ISBN 0124-0854
N º 36 Julio de 1998 reflexión a todas las personas que de una u otra forma tienen que ver con el deporte( padres de familia, maestros, periodistas, administradores y la comunidad en general). Es mi intención generar inquietudes en tomo a la intervención pedagógica del facilitador de aprendizajes de técnicas y tácticas deportivas, sobre la manera como estructura programas y sesiones de entrenamiento, de tal forma que sea pensable la contextualización de su práctica alrededor de un proyecto pedagógico-deportivo, que más bien podría entenderse como un proyecto de vida, tanto para el facilitador como para sus aprendices.
Un proyecto que atendería no sólo la dimensión del ser humano que rinde, sino que en lo posible, integre la dimensión del ser que se relaciona, que piensa, que disfruta, que ama; un proyecto que tenga en cuenta las necesidades e intereses de los deportistas, que responda a las intenciones de la fundamentación técnica y a la táctica específica, pero que también tienda a mejorar la calidad de las relaciones interpersonales, el desarrollo de la creatividad, la capacidad del trabajo en equipo, el pensamiento crítico y reflexivo y la autonomía personal, utilizando estrategias metodológicas acordes con dichos propósitos; un proyecto con visión de futuro, un proyecto deportivo, que además de escuela de iniciación deportiva, sea también una escuela para la iniciación en la vida misma, unas escuelas y unos Clubes deportivos al servicio del ser humano, no unas instituciones y una máquina biológica al servicio del deporte.
Por último los invito a que reflexionen sobre sus prácticas, a que sistematicen sus experiencias de tal manera que puedan elaborar una estructura de intervención pedagógico-deportiva, que les permita cumplir con una misión deportiva, formativa y humana.
* Profesor del Instituto Universitario de Educación Física.