ISBN 0124-0854
N º 31 Febrero de 1998
Informar , un deber
Un acercamiento a la labor informativa realizada en el Departamento de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia .
M antener un vínculo directo con los medios de comunicación es una de las responsabilidades del Departamento de Comunicaciones de la Universidad . Y la razón es simple : la Universidad debe contarle a la ciudadanía qué hace y la ciudadanía tiene pleno derecho a conocer , a indagar y a criticar , lo que ésta hace o deja de hacer . El camino eficaz para establecer esta relación de doble vía , en la que el mensaje debe amplificarse para garantizar así el más vasto cubrimiento es , naturalmente , el canal de los medios periodísticos .
Un canal que , puesto al servicio de los intereses públicos , contribuye a impedir que el poder se tome en amenaza , que la actitud se tome en arrogancia y que la condición humana se diluya .
A la luz de la Constitución , a la luz de la ley y a la luz de sus propios estatutos , la Universidad debe disponer recursos para que esta labor de difusión sea oportuna y legítima . Y es éticamente válido que , con base en el cumplimiento de su deber y en el reconocimiento que obtenga en los medios de prensa , la institución despliegue una estrategia hacia el propósito , no de fabricar una imagen para sí ( que se puede lograr por medios artificiales ), sino hacia el objetivo clave de refrendar su identidad .
Y si la sociedad identifica a la Universidad por lo que ella en realidad es y hace , el beneficio , entonces , no es para quienes la dirigen sino para todos los que la integran .
El año pasado , por ejemplo , los principales medios escritos del país publicaron un total de 97.969 cm por columna de información sobre la Universidad , mediante noticias , reportajes , crónicas , informes especiales , notas , columnas de opinión , editoriales y material fotográfico .
Ello , de por sí , es bastante alentador , pero si esta cifra se mira desde el punto de vista del reconocimiento a las tareas que desarrollan profesores , estudiantes , empleados , directivos , trabajadores , egresados , convencidos de que la Universidad tiene un horizonte , las cosas adquieren una mayor dimensión social , política , cultural . Y si la mirada avanza en relación con el objeto de ese volumen informativo , cual es dar a conocer a la opinión el resultado de procesos investigativos , culturales , pedagógicos y de servicio a la comunidad , bien se puede concluir lo que se afirma al principio : la sociedad necesita conocer el resultado del proceso universitario , sobre todo si ese proceso está en relación con las urgencias sociales .
En el plano de las equivalencias , esos