Dialogisch samenwerken
Uit diverse simulaties die wij als ACT! doen blijkt telkenmale hoe ongemakkelijk het is voor instanties om ouders met hun kinderen als gelijkwaardige casus houdende partij tot op diep mentaal en professioneel niveau te accepteren. Het besef groeit landelijk wel dat oplossingen alleen kunnen worden geconstrueerd met instemming van de ouders van het kind. Maar is dit besef wel genoeg? Wij denken dat het ook om methodisch handelen gaat in de meetings van de CoP. Wij geven ter afronding van deze bijdrage enkele voorwaardelijke en methodische tips mee opdat de CoP-meetings daadwerkelijk een slagingskans krijgen.
Tenslotte
In een volgend themanummer van ACT!NOW behandelen wij de formule van ‘de omgekeerde toets’. Ons plan is om met enkele SWV’s de werkwijze te verkennen waarmee handhaving conform regelgeving geschiedt nadat scenario’s voor casussen zijn ontwikkeld; niet voordien!
ACT!-trainingen
ACT! heeft professionele trainingen samengesteld gericht op alle professionele organisaties die betrokken kunnen zijn bij thuiszitterscasussen.
Voorgaande tekst is onderdeel van een white paper dat als studieliteratuur wordt gebruikt bij deze trainingen.
De trainingen kennen een variëteit aan inhouden, werkvormen en kennisoverdracht-arrangementen.
Voor meer info:
Hans Pollen
0638180921
19
Community of Practice