Gestión de calidad en la educación
GRAL BRIG (R) EDUARDO DEL ÁGUILA HORNA
Director General de Educación y Doctrina
Ministerio de Defensa
L
a globalización ha hecho que el
mundo se convierta en la aldea
global, donde ideas, tecnología,
cultura, moda y otros se estandaricen.
Las
organizaciones
tienden
a
simplificar, cuantificar, evaluar y
mejorar sus procedimientos de gestión
a fin de que sus productos tengan
certificaciones, sellos de calidad para
competir a nivel global.
El Estado tiene como prioridad la
educación de su población a fin de que se
conviertan en ciudadanos que participen
activamente en el proceso de desarrollo
y puedan competir a nivel mundial.
Las instituciones educativas en el Perú
tienen la gran responsabilidad de
formar al ciudadano peruano
con competencias que le
permitan competir en la
aldea global. Esta gran tarea solo se
puede cumplir si se tienen procesos
de Gestión de Calidad en Educación
debidamente certificados que permitan
ser evaluados, corregidos y llegar a
una mejora continua.
Para ser competitivos los procesos
de Gestión de Calidad en Educación
deben cumplir con las normas básicas
de calidad, para ello es necesario la
autoevaluación, el liderazgo de sus
directivos, el enfoque del sistema de
gestión educativa, la participación
de todo el personal que labora en
la organización, la conservación del
medio ambiente.
El Colegio Teniente Coronel Alfredo
Bonifaz al haber obtenido en el presente
año la acreditación correspondiente,
está demostrando que sus procesos
de Gestión de Calidad en Educación
han logrado la evaluación óptima de
certificación. Este logro es el resultado
del esfuerzo de todo el personal que
labora en su institución.
¡FELICITACIONES!
V CAPÍTULO: TESTIMONIOS DE ACREDITACIÓN
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