educativa. Adicionalmente, este
galardón contribuye a una mayor
identificación institucional de
parte de los estudiantes y fortalece
su autoestima por ser alumnos
egresados de una entidad
reconocida a nivel nacional.
EVALUACIÓN EXTERNA
La evaluación externa es una
parte importante del proceso de
acreditación de la calidad de una
institución educativa. Consiste en
la corroboración del cumplimiento
de estándares que declara la
institución educativa. Para ello
la IE contrata a una entidad
evaluadora externa especializada
para que a través de un grupo de profesionales expertos en
el modelo de calidad escogido, constaten el cumplimiento de
los estándares en el normal desarrollo de actividades de la IE.
La evaluación externa es un proceso riguroso e intenso que
consta de tres etapas: la primera etapa consiste en la revisión
de la documentación remitida por la institución educativa que
permite al equipo evaluador recoger información importante
para la programación de la visita de evaluación externa; la
segunda etapa es la visita; esta es la parte más importante
del proceso y consta de tres días intensos en los que los
evaluadores recorren la institución educativa y observan su
funcionamiento normal.
Realizan entrevistas grupales e individuales, observación de la
infraestructura, clases, recreos, ingreso, salida y toda actividad
que se realice durante estos tres días. También se revisa
documentación complementaria con la finalidad de consolidar
su opinión en relación al cumplimiento de estándares.
Finalmente, la tercera etapa es la elaboración del informe que
implica la generación de consensos entre los integrantes del
equipo evaluador (como mínimo tres) para llegar a la emisión
de veredicto final que puede recomendar o no el otorgamiento
de la acreditación.
En año 2014, año de su creación, la Champagnat-GICES (EE)
II CAPÍTULO: UNA APROXIMACIÓN A LA ACREDITACIÓN
A
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