Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) | Page 3

para la formación ética, estética y ciudadana
Glosario.
Indicado en la página
donde se presentan
estos conceptos.
Trabajemos en el aula.
Permite que los estudiantes
realicen cuestionarios,
completes y correspondencias,
con la materia en estudio.
Valores, actitudes y
comportamientos
éticos, estéticos y
ciudadanos.
Cada proyecto tiene
diversos valores,
que reflejan un
comportamiento
ético, estético y
ciudadano.
Pensemos y avancemos. En
la sección de Actividades,
su objetivo es comprobar,
ampliar y aplicar el
aprendizaje de los temas
estudiados de conformidad
con las competencias
procedimentales y
actitudinales del programa.
Pensemos y avancemos
Analice y comente
3.
“La televisión transmite una serie de programas, entre estos las referentes a las noticias, que
muchas veces alarman en forma excesiva a las personas”.
De acuerdo con lo expresado, ¿qué grado de percepción sobre inseguridad ciudadana generan
los medios de comunicación colectiva?
Complete
4.
Complete el siguiente cuadro acerca de la televisión.
Medio de comunicación
¿Qué es lo que más
transmite?
Comentario
Complete
5.
Redacte un comentario en su cuaderno sobre cómo debe ser el verdadero periodismo.
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Proyecto mis ideas.
Se ofrece la oportunidad de
desarrollar tres proyectos
durante el año, como una
oportunidad abierta a los
intereses de los estudiantes,
centros educativos y las
comunidades. Cada proyecto
Eduvisión lo plantea bajo un
marco lógico por etapas,
que cada grupo de trabajo
puede enriquecer, modificar
o adaptar de acuerdo con
las necesidades.
©EDUVISIÓN
Taller de desarrollo
artístico-cultural.
Están al final de cada
proyecto con el propósito de
integrar actividades
artísticas, culturales,
teatrales en el desarrollo de
temas correspondientes
al área de Cívica.
Enseñanza práctica, dilemas
y casos reales.
Así en algunos temas
desarrollan las siguientes
secciones: Sucedió en...cuando
es un caso de la vida real. Si
es un dilema, Momentos de
decisión... y si es una
entrevista o nnoticia, opinión.
En todas ellas, la nueva serie
propone competencias de
negociación, participación,
deliberación, comunicación...
Proyecto mis ideas
Hemos avanzado al final del período y deben elaborar un proyecto para mitigar el impacto
de la inseguridad ciudadana en la comunidad o el colegio. El fin es crear conciencia sobre el
problema de la inseguridad ciudadana. Su docente les suministrará las temáticas.
El desarrollo de este proyecto les dará la oportunidad de
• Mediante lluvia de ideas, conversatorio, es-
quemas… abordar los conceptos estudiados.
• Observar y comentar imágenes, artículos
de periódicos y revistas y construir afiches,
colajes, para representar los trabajos en
plenaria.
• Visitar sitios de la institución y recabar
información mediante entrevistas, fotogra-
fías, historias…
• Expresar ideas, sentimientos, valores y
actitudes acerca de la seguridad ciudadana.
Señales de información
Este tipo de señales verticales no transmiten órdenes ni previenen
sobre irregularidades o riesgo en la vía pública, salvo que contengan
señales reglamentarias o preventivas; por lo tanto carecen de con-
secuencias jurídicas. Están destinadas a identificar, orientar y hacer
referencia a lugares, servicios o cualquier otra información útil para el
viajero, como veremos seguidamente:
Señales turísticas
Etapas del proyecto
Empiecen a diseñar su propio proyecto. Para
ello se sugieren las siguientes etapas. Utilice los
anexos al final del libro.
Libertad
El respeto a la ley como
norma para la vida en
libertad es fundamental
en la sociedad, con el fin
de ayudar a preservar la
vida de los demás.
Ética
El respeto a las señales
de tránsito por parte de
peatones y conductores
dará un país con menos
muertes en carretera.
Etapa 1. Perfil del proyecto
1. Tema y título
2. Definir los objetivos del proyecto
Cineforo
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• Observe los
capítulos 7 y 8 del
video de educación
vial. Podrá conocer
bien las señales.
• Comente las
actitudes responsa-
bles que debemos
asumir.
©EDUVISIÓN
Colaje
Elabore un colaje con las
señales de tránsito que
existen en la comunidad
donde usted vive.
©EDUVISIÓN
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Eduvisión TV y Video.
Es un novedoso
programa que utiliza el
video y la televisión
como un medio
tecnológico que
promueve vivir con
mayor intensidad los
proyectos.
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