Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) | Página 2

La Educación Cívica: una nueva visión
Nuevo
Acción Cívica 7 . Cuando expresamos que la Educación Cívica es un tesoro, es porque a
través de su formación mejoramos las capacidades necesarias para la vida colectiva. Esta novedosa
propuesta se basa en la pedagogía por proyectos; así pretendemos que los jóvenes asuman un
papel protagónico con entusiasmo y compromiso.
Nuevo
•
•
•
Acción Cívica 7 está estructurado en tres proyectos:
Construyamos comunidades seguras.
Transitemos hacia una nueva cultura de seguridad vial.
Unamos esfuerzos para la prevención de los desastres.
El desarrollo de cada uno de ellos les brindará la oportunidad de aprender a trabajar en grupo y a
desarrollar competencias comunicativas, compartir vivencias, obtener conclusiones e impactar la
institución educativa y la comunidad a través de la investigación. De este modo, lograrán un apren-
dizaje significativo en el que se privilegia la acción y la interacción, como estrategias de aprendiza-
je y no como una simple lista de contenidos.
Introducción de cada proyecto.
Profusamente ilustrados con una
gran variedad de extraordinarias
fotografías a todo color,
proporcionan una visión de los
proyectos por investigar.
Pro
yecto
Transitemos hacia una
nueva cultura de
seguridad vial
2
Propósito del proyecto
Este proyecto tiene como propósito
que el estudiantado analice crítica-
mente y reflexione sobre la cultura vial
contemporánea, para la promoción
de prácticas, vivencias y actitudes que
fomenten la prevención y la reducción
de los accidentes viales en su comuni-
dad y en toda Costa Rica.
Se procura que la ciudadanía joven se
inserte en un proceso de mejoramiento
de la cultura vial, modifique conductas
que atentan contra los derechos y la
vida de las personas, adquiera una
visión integral desde el ámbito de
la ética, la estética y la ciudadanía y
coadyuve al diseño de una propuesta
que impacte en forma positiva el
ámbito institucional y/o comunal.
Para que ocurra un accidente debe
fallar uno de los tres elementos de la
trilogía vial: el factor vía (imagen dere-
cha), el vehicular (imagen izquierda)
y el conductor o peatón (imágenes
inferiores).
Analice y comente
1.
¿Cuáles son los principios y las
normas de la seguridad vial en
Costa Rica?
2. ¿Cómo mejorar las prácticas de
seguridad en las vías públicas?
3. ¿Cuáles son las causas y las
consecuencias de los accidentes
de tránsito?
4. ¿Qué se debe fomentar para la
construcción de una cultura vial
humanista?
La educación cívica es un tesoro
80
Esquemas conceptuales.
Siempre, al inicio de cada
proyecto, se estudian los
conceptos básicos y durante el
desarrollo también se utiliza
esta herramienta. Asimismo,
los cuadros sinópticos y otras
técnicas de estudio.
Tema
2
Seguridad
ciudadana
Se trata de la nece-
sidad de estar libres
de temor; de sentirse
libre de amenaza a su
seguridad personal,
a no ser víctimas de
actos de violencia, ya
sea robo, homicidio,
violencia intrafami-
liar o cualquier hecho
contra los derechos
humanos, relacio-
nados con la vida
e integridad física,
moral y pecuniaria de
las personas.
14
2
©EDUVISIÓN
©EDUVISIÓN
81
Propósito del proyecto.
Permite que cada estudiante
desarrolle las habilidades y
destrezas individuales y
colectivas requeridas para la
elaboración del proyecto.
Analice y comente.
Preguntas y comentarios que
el estudiante podrá formular
con la guía del docente (son
los aprendizajes colectivos e
individuales del nuevo
programa de estudio).
La seguridad ciudadana
Con el fin de comprender el desarrollo de
la seguridad ciudadana en nuestro país,
es necesario explicar algunos conceptos;
entre estos
Inseguridad
ciudadana Organización
comunitaria
Se define como
el temor a posibles
agresiones, asaltos,
secuestros,
violaciones, de los
cuales podemos
ser víctimas. Se entiende por or-
ganización comunita-
ria, el acto en que un
barrio o comunidad
se organiza, con el fin
de que sus habitantes
adquieran una serie
de beneficios, por
ejemplo la protección
a los vecinos, cuando
se organizan contra
el hampa.
Barrio y comunidad
Barrio. Se puede
decir que un barrio
es un agrupamiento
social espontáneo,
determinado y dife-
renciado, que pro-
duce y mantiene las
relaciones personales
alrededor de puntos
clave como la iglesia,
la escuela, el comer-
cio o la vivienda.
Comunidad. Junta o
comunidad de perso-
nas que viven unidas
y bajo ciertas reglas.
©EDUVISIÓN
Páginas de contenido.
Cada proyecto está dividido en
temas. A lo largo de toda la
obra se ha diseñado una
diversidad de recursos
visuales: títulos llamativos,
subtítulos, conceptos
destacados, cuadros y gráficos
estadísticos, esquemas,
fotografías, pies de fotos…
para comprender mejor los
proyectos.