Solidaridad
Es fundamental incor-
porar, en las actividades
de educación, los valores
que sustentan la gestión
del riesgo, tales como
autoconservación,
autoestima, cooperación,
compromiso social y
trabajo colectivo.
Estética
La prevención comienza
con la educación y la
información. Por eso,
es fundamental que el
colectivo social cuente
con una formación
básica sobre el riesgo
y el desastre, para que
identifique las conductas
sociales que pueden
generar nuevos riesgos, y
de esa forma evitarlas.
La formulación de las acciones para
el desarrollo de la gestión del riesgo
en la institución educativa parte de
considerar las enormes potenciali-
dades del quehacer educativo para
la formación de una cultura que
interiorice en los ciudadanos los
valores y principios de la reducción
de riesgos. A partir de esta visión se
ve la necesidad de plantear linea-
mientos que conduzcan a
• Impulsar la formación de
una cultura de prevención y
mitigación considerando las
potencialidades de la institución
educativa, para lograr ciudada-
nos conscientes sobre el riesgo
que corre el país, la comunidad
Las instituciones educativas deben involu-
y la institución ante eventuales
crar a las comunidades en la prevención de
amenazas por eventos naturales desastres. Muchos de estos ocurren a causa
y/o antrópicos.
de la deficiente planificación y la ausencia
• Establecer canales de comunica- de planes preventivos.
ción, promoviendo campañas de
difusión para socializar el conocimiento del riesgo.
• Promover la realización de cursos, talleres, conferencias de capacita-
ción sobre gestión del riesgo.
De esta forma, en relación con la gestión de riesgo, se deben aplicar
los primeros pasos con el fin de crear una cultura para la prevención y
mitigación que permita minimizar los riesgos y ser menos vulnerables,
es decir “aprender a convivir con nuestros riesgos”.
Trabajemos en el aula...
Instrucciones:
Conteste a las siguientes preguntas en su cuaderno. Para ello tome en cuenta las páginas 177 y 178.
1. ¿Por qué conviene que los centros educativos tengan un plan de reducción de riesgos?
2. Explique tres lineamientos que debe tomar la institución educativa para el desarrollo de la gestión
del riesgo.
3. Comente dichos lineamientos con el grupo y su docente.
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