Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) Accion Civica 7 (Eduvisión, 2009) | Page 177

Tema 5 La gestión del riesgo en la institución educativa: acciones para la prevención y la mitigación Los centros educativos, ante el riesgo y las consecuencias de los eventos naturales y antrópicos, deben adoptar un plan estratégico para reducir las vulnerabilidades físicas, sociales, económi- cas y ambientales, y el impacto de los desastres. Parte esencial de dicho plan estratégico será el desarrollar una cultura de prevención y mitigación en la comunidad educativa, que le permita organizarse y estar preparada para enfrentar toda clase de contingencias a nivel institucional y local. Ello supone la participación plena de los actores educativos en las tareas de reducción de vulnerabilidades y de gestión del riesgo, así como en las actividades destinadas a la preparación y el manejo de las emergencias. Para ello, el plan estratégico supone la elaboración de planes específicos, por desarrollarse en los ámbitos institucional y comunal, en grandes áreas temáti- cas de acción: la reducción de vulnerabilidades y el impacto de los desastres, la prevención y la mitigación. Asimismo, las instituciones educativas deben fomentar la participación comunitaria en la prevención de desastres; para ello se requiere informar, capacitar y educar a la comunidad, así como contar con funcionarios capacitados; además, para optimizar la respuesta a las emergen- cias y desastres, los planes y programas educativos deben incluir principios y valores orientados a crear una cultura de prevención, elaborar planes de seguridad y contingencia, ejecución de simulacros, y tratamiento preferencial de la rehabilitación. Comprender la gestión del riesgo significa contribuir al mejoramiento de la capacidad organizativa en los ámbitos institu- cional y comunal. 177