职业教育和工作体验: 常见问题解答
职业教育是必修课程吗?
是的, 职业教育是 BC 省教育厅从幼儿园到 12 年级统一规定的必修课程, 所有学生都必须完成相 应课程方可顺利毕业 。
Crofton House 学校是如何开展职业教育的?
● 在 8 年级和 9 年级, 职业教育课程安排在每周四的导师延长时段( Extended Advisory
Thursdays, EATh) 中, 历时一个学期 。 ● 10 年级的职业与生涯教育为一学期课程, 与另一学期的选修课交替 。 ● 11 年级的职业与生涯教育的后半部分则以全年课程形式开展, 并穿插自学时段( study blocks)。 ● 12 年级的职业与生涯连接采用相同形式, 且会在自学时段中预留充分时间用于申请高等
院校 。
什么是毕业综合项目?
毕业综合项目是一个为期一年的自主项目, 具有职业导向 、 兴趣驱动 、 目标明确且可实现的特 点 。 该项目在职业生涯连接 12 课程中完成 。 课程本身按照课表安排, 同时穿插自学时段 。 毕业综 合项目在学年初会有系统的引导阶段, 便于学生在职业教育与升学辅导团队的共同支持下专注于 大学申请 。
什么是工作体验计划( WEP), 我的孩子如何参与其中?
工作体验计划每年举办三次: 冬季 、 春季和夏季 。 按传统安排, 学生需完成 30 个小时的工作体 验 。 这些活动取决于雇主的安排, 可在一周内集中完成, 也可在假期中分多周完成 。 工作体验形 式可以是线下, 线上或者混合模式, 以适配不同的职业兴趣和个人情况 。
申请通常在 9 月开放, 10 月初截止 。 截止后, 学生将完成一项简短的 BC 省工伤安全与保险局 安 全评估以取得安全证书 。 获选学生可选择加入冬季 、 春季或夏季工作体验 。
CHS 提供多个领域的工作体验机会, 并与学生分享过去支持该计划的潜在雇主名单 。 如果学生 认为这些选择与她们的具体兴趣不符, 学校则鼓励她们自行寻找工作体验机会 。 工学结合项目部 经理将协助学生完成 BC 省工伤安全与保险局要求 、 协调雇主关系, 并指导学生完成其他必要步 骤, 以确保实习顺利进行 。
虽然工作体验岗位不能保证每位学生都能获得, 但通过该项目所获得的技能与经验对学生而言具 有不可估量的价值 。
英语( English)
英语是 8 至 12 年级所有学生的必修课程 。 学生在这五年课程当中将获得循序渐进 、 层层深入的 学习体验, 以发展更成熟的批判性与创意思维能力, 并在所学文本与现实世界之间建立有意义的
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