AP 计算机科学原理( 大学先修课程)
推荐课程
课程学分
课程时长
授课方式
无
4 学分
全学年
采用多种教学策略
AP 计算机科学原理( 大学先修课程) 课程以跨学科方式教授计算的核心原理 。 本课程将向学生介 绍程序设计的创意面向 、 抽象化处理 、 算法 、 大数据集 、 互联网 、 网络安全议题以及计算技术对社 会的影响 。 课程还为学生提供运用当代技术创作计算制品的机会, 用于自我表达与问题解决 。 这 些课程要素共同构成一套严谨而内容丰富的课程体系, 旨在拓宽学生参与计算机科学学习的机 会 。
工程学 12
推荐课程
课程学分 课程时长 授课方式
微积分预科 11 、 物理 11 、 计算机学习 10 和 / 或 AP 计算机科学原理( 大学先 修课程) 或 AP 计算机科学 A( 大学先修课程) 。 上述课程成绩均不能低于 86 %
4 学分 全学年
课堂教学 、 个人与合作探究项目 、 实践操作经验 、 行业专业人士交流
工程学 12 着重体验式学习, 为学生提供探索工程原理的机会, 包括设计 、 原型制作与问题解决 。 学生将使用业界标准工具, 如计算机辅助设计软件软件 、 三维打印机 、 激光切割机及微控制器( 如 开源硬件平台, Arduino 、 树莓派, Raspberry Pi), 培养绘图 、 电子学 、 编程与制作技能 。 通过个 人与小组项目, 学生将应用数学 、 物理及创意思维解决现实世界中的挑战, 并为工程 、 建筑 、 设计 或相关科学 、 技术 、 工程与数学( STEM) 领域的高等教育做好准备 。
本课程探讨的核心理念包括: ● 针对产品生命周期进行设计时需考虑社会与环境影响 。 ● 个人设计兴趣需要技能的评估与精进 。 ● 工具与技术可为特定目的进行调整 。
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