大学申请流程与策略的总体研究
学生
熟悉寻找大学信息的方法( 如大学简介 、 网站 、 院校说明会) 。 参加大学校园参访与讲座 。
大学升学辅导老师
熟悉 CHS 学生常申请院校的课程及录取要求 。 主动研究常见院校的新专业或录取变化 。 熟悉大学网站的查找方式 。 指导学生完成申请流程 。
针对具体院校与专业的深入研究
学生 参加高等院校校园参访或讲座 。 了解“ 现实” 因素, 包括离家距离 、 经济负担 、 平均学业成绩和其他录取要
求 。 了解其他重要因素: 学校规模 、 城市位置 、 住宿选择和校园文化( 城市型 、
郊区型 、 多元文化等) 。
家长 支持安排校园参观 。 参加感兴趣的高等院校展 。 向女儿说明家庭在申请数量 、 学费 、 住宿费用等方面的实际限制 。
大学升学辅导老师
了解并向学生宣传高等院校展, 确保她们了解地点 、 日期和 / 或时间的任 何变化 。
及时协调和宣传到访 CHS 的高等院校 。
升学规划平台( Naviance) 文档与记录的管理
学生
启用学校提供的 Naviance 帐户, 理解其重要性 。
12 年级申请美国大学时, 将 Naviance 与通用申请系统( Common App) 连结并完成家庭教育权利与隐私法案( Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA) 授权 。 在 Naviance 中保持最新的申请学校与专业列表 。 更新所有申请状态( 如有条件录取 、 拒绝 、 延后 、 候补 、 撤回等) 。 所有申请计划变动须通过邮件告知升学辅导老师 。
家长
以“ 浏览者” 身份查看女儿的 Naviance 信息, 但不代替女儿操作 。 鼓励女儿及时更新 Naviance 记录 。
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