系统训练分析性和批判性思维能力, 以理解历史与地理背景 、 进行跨文化比较 、 运用文献与其他 第一手史料, 并在备考 AP 考试的过程中, 识别 、 讨论不同的历史解释与历史分析框架 。
课程强调以探究式学习为核心, 进一步发展学生以往所培养起的课程能力, 为学生未来在人文学 科领域的高等教育学习奠定基础, 包括历史 、 国际关系和 / 或政治学 。 评估方法包括学生项目课 题 、 报告 、 AP 风格的论说文和 AP 风格的简答题 。
社会研究: 常见问题解答
11 年级和 / 或 12 年级可以修读多门社会研究选修课吗?
可以 。 学生在高年级可从社会研究课程中选择多门选修课 。 大多数选修课程对 11 和 12 年级学生 开放; 大学先修课程则需要获得任课教师和 / 或系主任的批准 。
所有高年级的社会研究选修课程都符合大学入学要求吗?
高等院校的入学要求各不相同, 且可能随时调整 。 学生有责任了解所申请院校及专业的最新入学 要求 。 大学升学辅导老师可以帮助学生了解最新信息 。
AP 课程是否满足 BC 省的社会研究毕业要求?
不满足 。 目前, 社会研究系开设的大学先修课程并不符合 BC 省社会研究课程的毕业要求 。 BC 省 教育厅规定的社会研究课程的毕业要求包括完成社会研究 10 课程, 以及一门不包含 AP 课程在 内的 BC 省教育厅要求的社会研究 12 课程 。
所有学生都可以在 11 和 12 年级修读 AP 课程吗?
可以 。 我校鼓励所有学生在自己感兴趣的领域挑战高学术难度课程 。 社会研究方面的学术挑战因 学生而异: 部分 11 年级和 12 年级学生可能选择修读 AP 人文地理课程而部分 12 年级学生可能 选择修读 AP 世界历史课程 。 需要注意的是, 所有 AP 课程均接近于大学一年级的课程水准, 其学 习强度与学术要求显著高于普通 12 年级课程 。
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