课程学分
课程时长
授课方式
不适用
在整个第二学期的延长咨询星期四 ( EAThs ) 授 课 。
以课堂教学为主 , 采用多种教学策略
本课程旨在帮助学生掌握必要的知识和技能 , 从而为自己的教育 、 职业和校外生活做出明智的选 择 。 现代职场的复杂性和流动性要求毕业生在适应不断变化的同时 , 能够探索和确定自己的职业 发展道路 。 通过职业教育 , 学生将了解如何有效探索各种机会 , 引导自己的人生旅程迈向几种可 能的理想未来 。 此外 , 学生还将学习相关的规划 、 解决问题和协作技能 , 以及核心交流 、 思考以及 个人和社会能力 。
本课程探讨的大概念包括 : ● ● ● ● ●
职业生涯选择是在经过反复规划 、 反思 、 调整和决定后才做出的 职业生涯决定受到内部和外部因素的影响 , 包括本地和全球趋势 培养网络和互惠关系可以支持和拓宽职业生涯意识选择 平衡工作和个人生活 , 促进身心健康 终身学习可创造职业生涯机会
职业教育 9
推荐课程 职业教育 8
课程学分
课程时长
不适用
在整个第一学期的延长咨询星期四 ( EAThs ) 和带孩子上班日授课
授课方式
以课堂教学为主 , 采用多种教学策略
本课程旨在帮助学生增长知识 、 培养技能和态度 , 帮助她们在规划未来教育和职业发展道路时做 出明智的决定 。 在职业教育 9 课程中 , 学生将开始探索第一印象的概念 , 开始发现自己的技能 、 兴趣 、 动机 、 个性和学习风格 , 然后开始探索职业 。 她们还将开始探索工作场所安全的关键概念 , 了解自己数字足迹的重要性 。
本课程探讨的大概念包括 : ●
反思我们的偏好和技能有助于我们确定实现职业目标所需的步骤
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