重要提示 : 我们呼吁学生将任何高等教育预备课程 ( 例如 AP 课程或 SAT / ACT 预备课程 ) 推迟到 11 年级 。 CHS 仅限 11 和 12 年级的学生参加 AP 课程 ( 由学校提供 ) 和所有 AP 考试 。
11 年级
● 11 年级的学习重点包括 : ○ 继续确保课程选择与 BC 省的毕业课程相一致 , 以满足毕业要求 , 包括学分数 、 必
修课程和毕业评估 ; ○ 针对 12 年级进行明智的选课 , 为高等教育申请要求做好准备 ; 以及 ○ 继续调查感兴趣的职业选择和高等教育院校 ; ○ 参加各大高等教育院校代表在 CHS 和当地高等教育院校展上的讲座 ; ○ 参观未来的校园 ; ○ 参加排定的课程 , 了解高等教育院校的选择 、 申请和录取程序 ; ○ 参加预定的高等教育小组会议和个人会议 ; 以及 ○ 与家长和 / 或监护人进行持续的对话 , 确保期望和限制得到充分的传达 。 ○
● 12 月和 1 月 , 学生完成职业生涯教育 11 中的 “ 高等教育院校研究 ” 作业 , 为与指定的高等 教育顾问进行家庭会议做准备 。 这些会议在 1 月和 2 月的周六举行 。
● 1 月 , 职业生涯教育 11 课程的学生与高等教育顾问排定时间 , 以确定方向并开始制定高 等教育计划 。
● 春季 , 学生将参加一系列面向具体申请流程和技能发展的研讨会 。 可根据需要举行高等教 育个人会议 。
● 学生可报名参加高等教育院校的校内或虚拟参观 。 学生可以在 PSI 活动的 Google 日历 上找到这些机会 , 也可以通过 Naviance 在校园内报名 。
● 标准化考试流程 ○ 10 月 , 考虑申请美国高等教育院校的学生有机会参加 PSAT 考试 —— SAT 考试的
简缩版 。 ○ 在 11 年级春季 , 有意申请加拿大境外大学的学生将开始参加 SAT 或 ACT 考试
( 如果其期望的高等教育院校有要求 )。 ○ 未完成 10 年级数学能力或读写能力评估的 11 年级学生将完成这些毕业要求 。 此
外 , 任何希望改写毕业评估的学生都必须给学生服务部发邮箱登记 。
12 年级
● 12 年级的学习重点包括 : ○ 全面了解高等教育院校的选择 、 申请和录取程序 , 以及奖学金信息 ; ○ 参加写作讲习班 , 并寻求职业教育和高等教育辅导团队的支持 , 以补充申请回复 ,
包括书面材料的反馈和校对 ; ○ 根据需要申请推荐信 / 介绍信 ; ○ 跟踪高等教育院校的申请截止日期和期望 , 以满足这两方面的要求 ; ○ 与家长或监护人进行持续的对话 , 确保期望和限制得到充分的传达 ; ○ 持续修读所有课程到年底 , 以避免高等教育院校的有条件录取通知书被撤销 ; 以及 ○ 12 年级的学生在职业生涯联系课上与高等教育顾问紧密合作 , 并通过持续的个人
会议进行交流 。
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