“ 留校察看 ”—— 改进合同
如果发现学生报名参加的课程在其能力范围之内 , 而学生没有充分利用学校为其提供的校本学业 支持 , 或者学生需要额外的外部支持 , 但这些支持尚未到位 , 学生将被置于 “ 留校察看 ” 。 这将以合 同的形式进行 。
高中部主任和其他必要的行政人员将与学生及其家长 / 监护人会面 , 审查学生的在校进展以及迄 今为止所采取的行动 。 在此次会议上 , 学生及其家长 / 监护人将有机会表达他们对学生目前所面 临挑战的理解 。 同样 , 学校也将大致介绍导致签订改进合同的情况 。 该合同将确定 :
● 要求学生取得哪些进步 , 例如 : ○ 提高课程出勤率 , ○ 有效利用课堂时间 , ○ 更严格地遵守最后期限 , 和 / 或 ○ 积极寻求教师和 / 或学习策略的支持 ; ● 学校将提供哪些支持和监控 , 以及谁将负责监督进度 ; ● 必要时 , 需要的额外外部支持 , 以及家庭对寻求和实施这种额外支持的期望 ; ● 监控和总结的时间表 ; 以及 ● 说明可能取得的结果和下一步措施 。
留校察看结果
改进合同会产生三种可能的结果 。
1 . 成功取得进步 —— 在合同结束时 , 学生已按要求采取行动 , 并在自己感觉吃力的领域或学 科取得了学习进步 。
2 . 合同延期 —— 有两种情况会导致合同延期 : a . 学生取得一定的进步 , 相信通过有针对性的努力和 / 或更长时间的密切监控 , 学生
的进步会更大 。 b . 学生因未能持续性改进和 / 或不愿接受所提供的支持而未能取得进步 。 如果产生此 结果 , 合同将延期 , 以便给学生进一步和最后一次改进的机会 。 在此阶段 , 我们将 告知学生和家长 , 如果情况没有改善 , 将拒绝学生的重新注册 。
3 . 拒绝重新注册 —— 合同结果表明 , 学生无法展示必要的技能 、 知识或态度 , 无法达到所有 CHS 学生在现有支持下取得的预期成功程度 。
学生服务部
学生服务部提供各种支持系统 , 可满足 Crofton House School 学生的学术 、 情感和身体需求 。 学 生服务部与学生的家人 、 导师 、 年级主任和教师合作 , 为每个学生提供在这些层面上茁壮成长所 需的支持系统 。 学生服务部包括个人辅导员和学习策略专家 。
我们的宗旨是 : ●
为学生及其家庭提供支持 , 帮助他们在学术严谨的环境中应对平衡青春期发育所带来的 挑战 , 同时促进身心健康 。
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