5卷本《灵铱》第4卷 5卷本《灵铱》第4卷 | Page 38

专制教育体制从来压制独立思考和信仰，用一套并不高明的
谎言教唆儿童说谎，让人从小就不敢面对事实，质疑正统，坚持
真理。
专制者用自己炮制的“信仰”代替全体国民的信仰，在不受
质疑和养尊处优的正统信仰难以维系后，仍然不允许国民自由信
仰。
在一个权力渗透到每一个角落的国家，上级永远是正确的代
名词；服从命令是至高无上的美德，也是决定奖惩升贬的最高依
据，即便在号称以探究真理为己任的高等学府也不例外。
在严密的权力体系内，自然不存在独立思维的呼吸空间。
没有独立判断也就无所谓过错责任；所有人都在服从更上一
级的命令，即便最伤天害理的行为也因为上级旨意而显得情有可
原。
越是在这样的国家，激进的声音越受追捧；温和理性的主张
越受冷落，即便存在也必然微弱寡助，最后淹没在嬉笑怒骂的汪
洋大海之中。
既然专制国家禁止自由言论，打破专制造成的万马齐喑需要
承担难以预测的风险，勇气成为这个社会最稀缺的资源，勇敢（尤
其是敢言）成为这个社会的首要美德，口无遮拦的勇夫就是这个
社会最大的英雄。
无论是左派还是右派，不激进就无法打动愤世嫉俗的民众。
这一方面是因为公权缺乏制衡，无法无天、欺人太甚，社会
积怨太多而长年不得排解，任何报道出来的消息都足以引发一场
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