responsabilidade , competências que facilmente podem ser percebidas nesta grande equipe que se formou ao final da disciplina que acreditamos ter correspondido com êxito aos objetivos estabelecidos .
Outras habilidades estimuladas no decorrer do processo foram o exercício da criatividade ( desenvolvendo novos produtos e buscando soluções também inovadoras ); arguição ( persuasão , expor em público e debater ); apresentação ( planejamento e realização de apresentações orais ), escrita ( redigir de forma técnica , expositiva , coerente e coesa ); uso de tecnologias de informação e comunicação ( uso de softwares , editoração eletrônica e planilhas online ), adaptação e curiosidade , gerando produtos relevantes e de alta qualidade com responsabilidade pessoal e social .
Por fim , a metodologia ativa ABPj permitiu aos alunos experimentar , durante o semestre , situações reais , que os posicionou como agentes transformadores da sociedade , comparando a teoria com a realidade observada , assegurando as suas condutas perante práticas baseadas em evidências e os ensinando a pensar soluções diante de situações e variáveis que encontraram , para que pudessem alcançar as metas propostas .
5 caminhos ao encontro da ABPj , assim foi definido o produto final das cinco equipes que foram mediadas , instigadas e desafiadas a focar , explorar , escavar , projetar e ousar , em um longo percurso na construção do conhecimento .
A experiência permitiu a transferência de conhecimentos teóricos para a prática e a integração do conhecimento já existente com o adquirido , formando um novo produto que , através da Mostra Digital de Inovação , se materializou e que pode vir a beneficiar o interior da UFPA e os locus observados pelas equipes com tal evolução .
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