6.2 Primeira fase da pesquisa
atividades envolvendo a execução da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos ( ABPj ) se deu a partir do dia 23 de março , quando a Turma 2018 do PPGCIMES foi dividida em grupos e os seus integrantes foram definidos por meio de sorteio .
Inicialmente foi realizado um levantamento de informações sobre os Institutos e as Faculdades da UFPA , no intuito de poder conhecer os cursos ofertados em nível de graduação e os projetos a eles ligados , buscando observar quais poderiam apresentar características inovadoras . Durante este processo , a Equipe Projetando chegou até o Instituto de Educação Matemática e Científica ( IEMCI ), repositório e desenvolvedor de diferentes e interessantes projetos .
Ao longo da trajetória de construção do projeto , seguindo os passos da ABPj , a utilização da tecnologia foi fundamental . Plataformas como o Google Drive possibilitaram a redação do projeto de maneira colaborativa ; aplicativos de mensagens instantâneas como o Whatsapp , imprimiram caráter dinâmico na comunicação entre os membros da equipe ; e programas como o Adobe Premiere , Audacity , Adobe Audition , Powtoon , Cantasia e Genial . ly deram suporte para a formatação das apresentações e dos vídeos construídos no decorrer do processo e que foram apresentados em sala de aula .
Cada um dos integrantes do Projetando contribuiu para o desenvolvimento do trabalho , fazendo uso de experiências e competências trazidas a partir de vivências anteriores . E muitas outras competências a nível cognitivo , intra e interpessoal foram desenvolvidas a partir do trabalho com a ABPj .
6.2 Primeira fase da pesquisa
O foco da atividade consistia em identificar projetos inovadores ligados ao Ensino Superior no âmbito dos cursos de graduação da Universidade Federal do Pará . A realização do trabalho seguiu como base metodológica a Aprendizagem Baseada em Projetos ( ABPj ) que é um tipo de metodologia ativa de aprendizagem que tem como princípios básicos incentivar o trabalho em equipe e abordar temas do mundo real .
Com base nisso , a Equipe Projetando realizou uma curadoria de projetos inovadores chegando até o Instituto de Ensino em Matemática e Ciências ( IEMCI ). Lá foi encontrado o Clube de Ciências que tem como objetivo oferecer a alunos do ensino básico um espaço interdisciplinar para a prática de
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