3.4.1 Reflexão e feedback
3.4.2 Avaliação final e criação e desenvolvimento de artefatos
3.4.1 Reflexão e feedback
No momento da terceira curadoria , as professoras questionaram sobre a necessidade da equipe se certificar , por meio de pesquisas documentais , sobre o formato do projeto , buscando observar as percepções dos alunos a respeito do mesmo .
Sugeriram , também , pesquisas em artigos , revistas , vídeos e entrevistas com mais alunos que vivenciaram o projeto , a fim de possibilitar aprofundamento na discussão sobre os elementos inovadores do projeto .
3.4.2 Avaliação final e criação e desenvolvimento de artefatos
Diante da demanda de atividades , da necessidade da entrega do projeto escrito e a exigência para que a apresentação fosse realizada de maneira criativa , a equipe organizou-se e dividiu tarefas .
Para esta última apresentação , a ideia foi a construção de um painel criativo como artefato , composto por imagens que mostravam toda trajetória vivenciada ( Imagem 20 ). O objetivo era demonstrar de forma mais realista possível todo o caminho percorrido pela equipe no decorrer dos três meses , no desenvolvimento da atividade . Para tanto , foram utilizadas imagens que remetiam tanto ao Projeto “ Roteiro Geo-Turístico ”, como e , principalmente , à aprendizagem na Metodologia Baseada em Projetos ( ABPj ).
Para relatar a trajetória houve a elaboração de uma narrativa , composta de elementos poéticos e cômicos e , para que a turma pudesse entrar no clima da apresentação , o grupo pensou em cada detalhe do cenário , primeiramente houve a ideia da utilização de “ quadros ” de miriti onde dentro seriam expostas imagens de pontos turísticos de Belém , e para que a visualização não fosse prejudicada a equipe adaptou pequenos fios de “ led ” para cada quadro e preocupou-se em deixar o ambiente mais escuro e aconchegante , sendo disponibilizados bancos e esteiras para a turma se acomodar .
Com direito à pipoca , iniciou-se a apresentação , destaque novamente para o fato de o ambiente ter ficado totalmente escuro , fundo musical e com auxílio de uma lanterna que ia sendo focada exatamente na imagem que representava o que estava sendo narrado .
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