a criar um ambiente propício para o trabalho colaborativo , destacando a relevância da prática interdisciplinar e apoiando as ações dos alunos que , por sua vez , são incentivados a exercitar a autonomia na busca por soluções para problemas .
A metodologia ABPj foi uma dentre as quatro estudadas durante a disciplina Métodos e Técnicas Inovadoras de Ensino e Aprendizagem , ministrada pelas professoras doutoras Cristina Lúcia Dias Vaz e Guaciara Barbosa de Freitas ( Imagem 51 ). A experiência culminou com a construção de cinco projetos que tiveram como objetivo principal identificar o desenvolvimento de experiências inovadoras no âmbito dos cursos de graduação da UFPA .
Imagem 51 : Turma de 2018 e professoras da disciplina Métodos e Técnicas Inovadoras de Ensino e Aprendizagem . Fonte : Acervo pessoal da Turma 2018 PPGCIMES . Junho , 2018 .
Desse modo , os mestrandos efetuaram suas pesquisas nos seguintes projetos da UFPA : Aprendendo com a Literatura - O Clube de Leitura Tertúlias do Grão Pará , do Instituto de Educação Matemática e Científica ( IEMCI ); Monitoria Proativa em Geologia Introdutória , da Faculdade de Geologia ( FAGEO ); Metodologia de Aprendizagem Ativa , do Programa de Cursos de Nivelamento da Aprendizagem ( PCNA ) e Telefonia Celular Comunitária ( CELCOM ), todos vinculados ao Instituto de Tecnologia ( ITEC ); e o Roteiro Geo-Turístico , da Faculdade de Geografia e Cartografia ( FGC ), que culminaram na construção simultânea de cinco produtos , sendo estes : dois vídeos , um elaborado a partir do jogo Minecraft e o outro baseado na técnica cut-out animation ; histórias em