11 . HAFTA 3 . SINIF ETKİNLİKLERİ
YAPABİLDİKLERİM AĞACI
Gelişim Alanı
Yeterlik Alanı
Kazanım / Hafta
Sınıf Düzeyi
Süre
Araç-Gereçler
Uygulayıcı İçin Ön Hazırlık
Kariyer
Kariyer Farkındalığı
Okul içinde ve dışında katıldığı etkinliklerde yapabildiklerini fark eder . / 11 . Hafta
3 . Sınıf
40 dk ( Bir ders saati )
1 . Çalışma Yaprağı-1 2 . Çalışma Yaprağı-2 3 . Makas ve Yapıştırıcı
1 . Çalışma Yaprağı-1 ve Çalışma Yaprağı-2 birer tane poster şeklinde hazırlanır .
2 . Çalışma Yaprağı-1 ve Çalışma Yaprağı-2 öğrenci sayısı kadar çoğaltılır .
1 . Etkinliğin amacının okul içinde ve dışında katıldığı etkinliklerde yapabildiklerini fark etmek olduğu açıklanır .
2 . Uygulayıcı tarafından Çalışma Yaprağı-1 ve Çalışma Yaprağı-2 posterleri sınıfın tahtasına asılır ve aşağıdaki yönerge verilir :
“ Sevgili öğrenciler , her birey yapabildikleri ile birbirinden farklı kendine has özellikler barındırır . Yapabildiklerimizin farkında olmak çok yönlü ve sosyal bir şekilde yetişebilmek için önemlidir . Bu etkinliğimizde de farkındalığımızı arttırmak amaçlı kendi ‘ Yapabildiklerim Ağacı ’ mızı oluşturacağız ”.
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
3 . Her öğrenciye “ Çalışma Yaprağı-1 ” ve “ Çalışma Yaprağı-2 ” dağıtılır ve aşağıdaki yönerge verilir :
“ Elinizde bulunan Çalışma Yaprağı-1 ’ de okul içinde ve dışında yapabildikleriniz ile ilgili boş alanlar , Çalışma Yaprağı-2 ’ de ise ‘ Yapabildiklerim Ağacı ’ yer almaktadır . Okul içinde ve dışında daha kolay yapabildiğiniz faaliyetleri düşününüz . Okul içinde yapabildiğiniz faaliyetleri ‘ Çalışma Yaprağı -1 ’ de yer alan turuncu kutucuklara , okul dışındaki faaliyetleri ise yeşil kutucuklara yazınız ( Örneğin ; hikâye yazmak , tiyatro etkinliklerinde rol oynamak vb .) ve bu faaliyetleri kutucukların kenarlarından makas yardımı ile keserek ‘ Çalışma Yaprağı-2 ’ de yer alan ‘ Yapabildiklerim Ağacı ’ nın dallarına yapıştırınız .”
4 . Öğrencilere okul içinde ve dışında yapmakta zorlanmadıkları faaliyetleri değerlendirmeleri ve kendi ‘ Yapabildiklerim Ağacı ’ nı oluşturmaları için süre verilir .
5 . Etkinlik tartışma soruları ile değerlendirilerek devam edilir .
397