o resimle ilgili aşağıdaki sorular sorulur . Her resme ilişkin gönüllü öğrencilerin cevapları alındıktan sonra diğer resme geçilir .
• Resimdeki çocuk nasıl bir olağanüstü durum yaşamış ?
• Resimdeki çocuk şu anda hangi duyguları yaşıyor olabilir ?
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
• Resimde gördüğünüz olağanüstü durumu yaratan olay yaşandığı sırada çocuk nasıl hareket etmiş olabilir ?
• Resimde gördüğümüz olağanüstü durumu biz yaşıyor olsaydık o anda nasıl hareket etmemiz doğru olurdu ?
• Resimdeki çocuk yaşadığı olağandışı durum sonrasında neler yapmalıdır ?
• Resimdeki çocuk yaşadığı bu olağan dışı durumla ilgili kimlerden destek alabilir ?
5 . Görseller ve üzerine konuşulacak sorular tamamlandıktan sonra etkinlik aşağıdaki tartışma soruları ile devam ettirilir .
• Bu etkinliği yaparken neler hissettiniz ?
• Bu etkinlikte en çok hangi görselde zorlandınız ?
• Bu etkinlikte neleri fark ettiniz ?
• Bu etkinlikte neler öğrendiniz ?
6 . Öğrencilerin sorulara yönelik paylaşımları bittikten sonra aşağıdaki şekilde etkinlik sonlandırılır .
“ Günlük hayatımızı etkileme ihtimali olan ve olağan dışı durumlar yaratacak olaylar vardır . Bunlar deprem , sel gibi doğal afetler , savaşlar , trafik kazaları , hastalıklar ve benzeri olaylardır . Bu olaylar ve yarattığı durumlar bizleri etkileyebilir . Bu durumların etkilerinden kurtulmak ve olağan , normal hayatımıza dönmek için öncelikle kendimizin farkında olmalıyız . Neler hissettiğimizin , nasıl bir durumda olduğumuzun , bu durumda nasıl hareket etmemiz gerektiğinin farkında olmalı , durumun bizde yarattığı olumsuz etkilerle başa çıkabilmeliyiz . Bazen kendi başımıza başa çıkmakta zorlanabiliriz ve başkalarının yardımıyla bu durumu atlatabiliriz . Aile büyüklerinizin yanı sıra öğretmenleriniz , varsa eğer okuldaki psikolojik danışman / rehber öğretmenler de sizlere destek olacaktır .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Öğrencilere A5 boyutunda boş kâğıtlar dağıtılır . Öğrencilerin etkinlik sırasında üzerinde konuştukları resimlerden birini seçmeleri , olağan dışı durum ile ilgili yapılması gerekenleri yapmış ve sonrasında hayatı olağan , normal haline dönmüş olan çocuğun resmini yapmaları ve ertesi gün okula getirmeleri istenir . Resimler sınıf panosuna asılır .
500