Un niño que observa los distintos niveles de destreza alcanzados por su grupo de pares en habilidades como éstas y las respeta, es un niño que se encuentra en un proceso de construcción de valores fundamentales como la aceptación de las diferencias entre unos y otros.
Estas propuestas en suma, enriquecerán e invitarán en forma constante a la puesta en acción de múltiples procesos coordinativos y de “interiorización” que fortalecerán así el conocimiento y cuidado del propio cuerpo, contenidos esenciales de trabajo en el 1º ciclo de la escolaridad.
Educación Física
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