4 su relier le geste à la pensée, la main à l’ intention, le progrès à la responsabilité. Face à cette innovation qui transforme le monde, nous pouvons promouvoir un autre rapport à la technique: un rapport attentif, critique et exigeant, parce que notre culture du travail bien fait et de la transmission peut nous faire suivre un autre chemin.
Chers Compagnons, nous voici au moment où il faut réfléchir afin d’ agir avec conscience. Les paragraphes ci-dessus décrivent une situation où l’ intelligence artificielle est déjà installée dans nos formations, dans nos ateliers et bientôt dans nos habitudes. Le mécanicien que je suis, toujours soucieux d’ alléger l’ effort de l’ ouvrier, peut y voir une nouvelle opportunité de progrès, mais force est de constater que cette technique numérique dépasse largement la notion d’ outil mécanisé.
L’ IA ne risque-t-elle pas de priver la jeunesse du façonnage patient de l’ ouvrage, de ce temps long de l’ apprentissage hésitant et de l’ effort qui nourrit l’ œil, la main et l’ esprit?
L’ IA ne risque-t-elle pas de priver la jeunesse de curiosité, du goût de la recherche et de la découverte de notre culture si foisonnante? L’ IA privera-t-elle la jeunesse de sa capacité d’ analyse et de réflexion qui nous est si chère pour effectuer nos choix personnels comme professionnels?
LES COMPAGNONS ONT TOUJOURS SU RELIER LE GESTE À LA PENSÉE, LA MAIN À L’ INTENTION, LE PROGRÈS À LA RESPONSABILITÉ. FACE À CETTE INNOVATION QUI TRANSFORME LE MONDE, NOUS POUVONS PROMOUVOIR UN AUTRE RAPPORT À LA TECHNIQUE: UN RAPPORT ATTENTIF, CRITIQUE ET EXIGEANT
Notre devoir nous poussant à la transmission, nous nous sommes très souvent interrogés sur la manière de transmettre. Face à l’ intelligence artificielle, il devient criant de nous questionner également sur ce qu’ il nous faut transmettre. Sans connaitre l’ avenir, l’ IA ne remplacera pas l’ ouvrier, mais redéfinira les contours de son métier. Il paraîtrait illusoire de penser pouvoir accomplir notre mission associative sans y avoir recours.
Le Collège des métiers devra s’ approprier cette compétence pour savoir la transmettre à la jeunesse. Chaque métier doit pouvoir placer dans ses parcours suffisamment de moments de gestes, de science, de culture et de compagnonnage afin que nos futurs Compagnons soient capables d’ effectuer leurs choix.
La jeunesse a aussi besoin de connaître notre position éthique pour parfois savoir nuancer certaines évolutions. Nous devons, tout autant que nos corps de métiers, transmettre le respect des éléments, en ayant particulièrement conscience que l’ usage de l’ IA dans notre quotidien vient amplifier les dérèglements climatiques. Notre jeunesse œuvre déjà pour la modération énergétique et la gestion des excédents: avec l’ IA, elle doit désormais en plus rechercher ce qui est vrai dans le flot d’ informations qu’ elle reçoit. Pour faire face à ces défis, sachons lui apporter des jalons suffisamment solides.
Jean-Michel Brosset Angevin le Noble Cœur
Conseiller au Collège des métiers
Mélody Le Goff
Responsable du pôle Numérique de Nantes
# 349 / Mars-avril 2025