2022 Bursa eTwinning Dergisi | Página 321

PROJE ADI
SOKRATES ’ İN ARATESİNDEN GÜNÜMÜZE İZDÜŞÜMLERİ
PROJEDEKİ OKULLARIMIZ
PROJE ORTAĞI ÜLKELER / ŞEHİRLER
MUDANYA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ MUDANYA DÖRTÇELİK MTAL ERTUĞRULGAZİ ANADOLU LİSESİ
TÜRKİYE -BURSA
PROJE YAŞ GRUBU 15-18
PROJE HAKKINDA
Projemizde Sokrates ’ in erdemin bilgi olduğu ve hiç kimsenin bilerek kötülük yapmayacağı , kötülüğün bilgisizlikten kaynaklandığı argümanlarından yola çıkarak düşünülen ahlak ile yaşanılan ahlak arasındaki makasın daha fazla açılmaması için geleceğimizin yeni oyun kurucuları olacak gençlerimize Sokrates ’ in kullandığı doğurtma ( maieutic ) yöntemiyle bilginin doğmasına katkı sağlayıp aratenin gerçek bilgisine kendi akılları ile , farklı kültürlerde olduğu gibi mitoloji , Tanrı , gelenek , görenek , sosyal medya vs . değil de sorgulayarak ulaşmalarını ve içselleştirmelerini nedeni olmaktır .
PROJE SONUÇLARI
İnsan , bilgi ve yaşanılan dünya ile ilgili sorular sormuş ve sorulara ilişkin düşünceler oluşturup , cevaplar arayarak oluşturdukları düşüncelerini ifade edebilmişlerdir . Olumlu değerlerle sahip olmaları birey ve toplumun barış , huzur ve mutluluğu için önemli olduğunun farkına varabilmişlerdir . Web teknolojilerinin eğitim amacıyla da kullanabileceğini , başladığı işi bitiren , takım ruhu bilincine sahip bireyler olarak potansiyellerini keşfedip yeni projeler için hazır oldukları gözlemlenmiştir .
Öğrencilerimizin Ürünleri eBook Öğrencilerimizden1 Öğrencilerimizden2