100% Fitness Mag - Anno III Gennaio 2009 | Page 32

S alute & Benessere MUSICOTERAPIA di Rosario Lotito Musicoterapeuta - Socio F.I.M. Musicoterapia e ipoacusia... I suoni formano le parole, le parole non formano i suoni. N el periodo prenatale, perinatale e nella prima e seconda infanzia, numerose cause patogene possono colpire l’apparato uditivo. Il bambino ipoacusico è quello la cui acuità uditiva non è sufficiente a permettergli di imparare la sua lingua, di partecipare alle normali attività della sua età, di seguire con profitto l’insegnamento scolastico generale. Ci vuole un po’ di attenzione per cogliere che l’ascolto non è qualcosa che parte da noi, come il guardare il toccare, il portare alla bocca o al naso. L’ascolto è il mondo circostante che ci raggiunge con le sue voci, con i suoi rumori, con i suoi suoni. L’occhio e la mano vanno nella direzione che attira l’orecchio, a sua volta richiamato da una fonte sonora. La persona udente in nessun modo può provare le emozioni e le percezioni di un non udente. Il bambino udente parla perché è costantemente richiamato dalle voci, dai suoni e dai rumori ambientali. Prima di imparare a parlare c’è l’imparare ad ascoltare. Allora possiamo chiederci se il bambino non udente può imparare ad imparare ad ascoltare. La tradizione nega al non udente questa eventualità. La tradizione avrebbe ragione se l’ascolto riguardasse solo l’udito. Il protagonista dell’ascolto è il corpo, perché interessato ai suoni-rumori ambientali, dai suoni-rumori stessi che lo hanno raggiunto e lo raggiungono. Il 32 100% Fitness Magazine corpo è il protagonista dell’ascolto, della comunicazione, della gioia di essere attivo nella vita con gli altri, con il mondo circostante con se stesso. Il corpo che vibra esprime se stesso, attraverso se stesso. Prima della nascita il corpo del bambino è stato fatto convibrare dal corpo materno. Il figlio che cresce dentro la madre potrebbe essere paragonato ad un violino compreso dentro ad un violoncello. Il violino-figlio ha imparato a vibrare attraverso l’essere fatto convibrare, nella risonanza emotiva della madre. Le esperienze vissute prima della nascita passano attraverso il corpo. Esse sono gli apprendimenti dai quali dipenderanno gli altri apprendimenti. L’essere stato ascoltato è la base per imparare ad ascoltare, per imparare ad ascoltarsi. Le esperienze realizzate e tuttora in corso in musicoterapia, insegnano che sentire, udire, ascoltare, sono apprendimenti filtrati nelle e dalle emozioni, dalla relazione con gli altri e con il mond ˈ