100 anos da Revolução Russa PD_ESPECIAL | Page 151
seu alto nível de organização, pode comandar um processo revo-
lucionário, enfrent ar os maiores obstáculos, e sair vitorioso. Não
é gratuito que, em grande parte dos países, a Revolução tenha
sido saudada com manifestações de todo tipo e tenham surgido
lideranças interessadas em construir em seu território um agru-
pamento capaz de ser o impulsionador do processo de mudança.
Os trabalhadores, em qualquer lugar, particularmente no con
tinente europeu, pelo seu nível de informação e de consciência
das questões sociais, deram nova dinâmica aos seus movimentos
reivindicatórios e sentiram ter se ampliado o campo para o avan
ço de suas conquistas, nos vários planos, particularmente o polí-
tico. Nesse processo, não apenas os comunistas, mas sobretudo
os socialdemocratas, aproveitando-se do temor do avanço verme-
lho por parte das elites burguesas, criaram condições para dura
douras conquistas nos planos econômico, social e político.
A Revolução Russa destravou, no plano cultural, novas e
adormecidas forças, nas principais formas de manifestação artís-
tica. Na literatura (tanto na prosa como na poesia), no cinema,
nas artes plásticas e na dramaturgia, para ficar apenas nos mais
destacados, aflorou um grande número de nomes, cada qual o
mais criativo e inovador, e que rapidamente ganharam projeção
inter
nacional e muitos dos quais se tornaram e permanecem
como referências. Desnecessário no
minar mais que Gorki,
Maiako
vski, Essenin, Eisenstein, Vertov, Chagall, Malevitch,
Kandinsky, Bloch, Meierhold e Stanislavski, verdadeiros ícones
da modernidade em suas áreas.
Num país atrasado, também do ponto de vista educacional, em
que a gigantesca maioria dos seus cidadãos era analfabeta e em
que era mínimo o número dos que tinham acesso aos estabele
cimentos educacionais, o proces
so revolucionário provocou uma
mudança radical nessa situação, fazendo com que se garantisse
oportunidade de transferência de conhecimento a toda a popu
lação. Não só pela construção de novas escolas, preparação de pro
fessores e diretores, mas sobretudo pela implantação de novos e
científicos métodos pedagógicos e por sistemas de estímulo à popu-
lação quanto à importância para a vida e para o avanço de cada
um e da sociedade em geral a ampliação dos conhecimentos.
No que se refere à questão da mulher, esta conquistou um
stat us antes inteiramente desconhecido, qual seja o de ter o direito
e a oportunidade de ser reconhecida no mesmo pé de igualdade
do homem e de poder agir livremente, sem as amarras das leis
Um marco na Humanidade
149