Süreç ( Uygulama Basamakları ):
6 . Bu kez Çalışma Yaprağı-1 ’ de eğlenme ve oyun hakkı ile ilgili B başlıklı görsel tahtaya yansıtılır ve aşağıdaki sorular yöneltilerek öğrencilerin düşüncelerini paylaşmaları cesaretlendirilir .
• Sizce bu çocuk hangi hakkını kullanıyordur ?
• Bu çocuğun sorumlulukları neler olabilir ?
7 . Son olarak Çalışma Yaprağı-1 ’ de düşüncelerini özgürce ifade edebilme hakkı ile ilgili C başlıklı görsel tahtaya yansıtılır ve aşağıdaki sorular yöneltilerek öğrencilerin düşüncelerini paylaşmaları cesaretlendirilir .
• Sizce sınıftaki bu öğrenci hangi hakkını kullanıyor ?
• Sizce bu çocuk düşüncelerini özgürce ifade ederken nelere dikkat etmelidir ?
8 . Görsellerle ilgili tartışmanın ardından sorumluluklara ilişkin aşağıdaki açıklama uygulayıcı tarafından yapılarak etkinlik sonlandırılır :
“ Hayatta sahip olduğumuz bunların dışında başka haklarınız da var . Örneğin ; her çocuğun okula gitme , eğitim ve sağlık hizmetlerine erişim hakları vardır . Bu haklar bize okuma-yazma öğrenme , birlikte sosyal etkinlikler yapma hakları ve hastalandığımızda tedavi göre imkanları sağlamaktadır . Bu haklarınız Çocuk Hakları Sözleşmesinde yer almaktadır . Sevgili çocuklar haklarınızın yanında sorumluluklarınız da vardır . Örneğin , sağlıklı , güvenli bir yaşam hakkınız var . Bunun için sizin de mutlaka temizlik kurallarına uyma gibi bir sorumluluğunuz vardır .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Öğrencilerden hak ve sorumluklarla ilgili bir resim yapmaları istenir ve bu resimler sınıf panosuna asılır .
1 . Görselleri tahtaya yansıtacak teknik alt yapı yoksa etkinlik kapsamındaki görsellerin çıktısı kullanılır .
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
Uygulayıcıya Not :
1 . Çalışma yapraklarının görsel özellikleri kontrast bir zemine yapıştırılarak veya büyütülüp kullanılarak arttırılabilir .
2 . Sorular basitleştirilerek öğrencilerin etkinlik sürecine katılımları desteklenebilir .
3 . Öğrencilerin soruların yanıtlarını kartlar göstererek , kartlar arasından uygun olanı işaret ederek farklı tepki alma yolları sağlanabilir .
4 . Öğrencilerin soruların yanıtlarını ifade edebilmeleri için hatırlatıcı ipuçları verilebilir .
Etkinliği Geliştiren :
Derya YILMAZ GÜNDÜZ
83