Süreç ( Uygulama Basamakları ): rolleri bulabilmesi için de Görsel 7 , 3ve 4 gösterilerek yardımcı olunur .)
• Küçük Ayıcık Po ’ nun sorumlulukları nelerdir ? Öğrencilerin görsellere bakarak soruyu cevaplandırmalarına yardımcı olunur .
• Sizin hangi rolleriniz var ?
• Küçük Ayıcık Po ’ nun sorumlulukları nelerdir ? ( Öğrencilerin görsellere bakarak soruyu cevaplandırmalarına yardımcı olunur .)
• Sizler dün gün içinde neler yaptınız ? ( Öğrencilerin görüşleri alınırken rol ve sorumluluk örnekleri tahtaya yazılır .)
• Paylaşımlar alındıktan sonra sizin hangi sorumluluklarınız var ?( Sorusu sorularak diğer sorumluluklar da tahtaya eklenir .)
8 . Öğrencilerin sorulara verdikleri yanıtlar alındıktan sonra aşağıdaki açıklama yapılarak etkinlik sonlandırılır :
9 . “ Sevgili Çocuklar bugün sizlerle Küçük Ayıcık Po masalından yola çıkarak rol ve sorumluluklarınız hakkında konuştuk . Sizde rol ve sorumluluklarınıza örnekler vererek bu konuda yeni bilgiler öğrendiniz .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Öğrenciler okulda sorumluluklarını yerine getirirken fotoğraflayabilir ve fotoğraflardan bir pano oluşturulabilirsiniz .
1 . Görsel 3,4,5 ve 7 rol kavramını , Görsel 1 , 2 , 5 , 6 , 7 ve 8 sorumluluk kavramını görselleştirmek için hazırlanmıştır .
2 . Görsellerde yer almasına rağmen öğrencilerin söylemediği rol ve sorumluluklar var ise gerekli ipuçlarıyla yardımcı olunuz .
Uygulayıcıya Not :
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
1 . Hikâye görsellerine farklı dokunsal özellikler eklenerek materyal uyarlaması yapılabilir .
2 . Sorulan sorular basitleştirilerek öğrenme süreci farklılaştırılabilir .
3 . Hikâye görselleri hikâye anlatımı sırasında da kullanılarak etkinlik zenginleştirilebilir .
Etkinliği Geliştiren :
Gamze YILDIZ
72