Süreç ( Uygulama Basamakları ): görür , buna bağlı olarak doğanın dengesi bozulur , bitki ve hayvan türleri tehlikeye girer ve bizler kendimize yaşayacak bir alan bulamayız . Çevremizi korumak adına çevremizi temiz tutmalı , çevreyi kirleten kişileri uyarmalıyız .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Öğrencilerden yaşadıkları çevreyi korumak için neler yapılabileceğini aileleriyle konuşmaları ve daha sonra bu konuştuklarını sınıfta paylaşmaları istenebilir .
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
Uygulayıcıya Not :
1 . Grup oluşturma sırasında akran eşleşmesi yapılarak sosyal çevre düzenlenebilir .
2 . Tahtada yazılı özlü söz görselle desteklenerek etkinlik çeşitlendirilebilir .
3 . Etkinlik sonlandırma aşamasında yer alan açıklama görsellerle sunularak öğretmen desteği sağlanabilir .
Etkinliği Geliştiren :
Etkinlik Düzenleme Kurulu
155