Uygulayıcıya Not :
1 . Çalışma yapraklarının sayısı okulda görevli personel ve bölüm sayısına göre arttırılmalıdır . Örneğin , okulda kantin , revir , spor salonu gibi bölümler bulunuyorsa ve orada görevli olan personel varsa bu bölüm ve çalışanlar için de farklı bir şekil ( içi boş olmalı ) ve poşet dosya hazırlanmalarıdır .
2 . Okulda görev yapan personel öğrencilere kendini tanıtırken yalnızca ismini , görevini ve yaptığı işleri öğrenci düzeyine göre aşırı detaya inmeden anlatmalıdır . Görev yaptığı yerin bilgisi paylaşılmamalıdır .
3 . Etkinlik sonunda öğrencilerin boyadığı şekiller bir sonraki hafta kullanılmak üzere saklanmalıdır . Öğrencilerin bir sonraki hafta unutma ihtimali göz önünde bulundurularak uygulayıcı tarafından da saklanabilir .
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
1 . Boya kalemlerine kavramayı artırıcı özellikler eklenerek materyalde uyarlama yapılabilir .
2 . Boyama sırasında şekillerin kaymaması için bant ya da kaydırmaz materyaller kullanılarak materyal desteği sağlanabilir .
3 . Dağıtılan şekillerin dokunsal özellikleri farklılaştırılarak materyal desteği sağlanabilir .
4 . Öğrencilerden tüm şekilleri boyaması yerine daha az sayıda boyaması istenerek etkinlik basitleştirilebilir .
5 . Etkinlikte yer alan tüm personel , kendilerini tanıtmaları sırasında açık , net ve basit ifadeler kullanarak etkinlik daha basitleştirilebilir .
Etkinliği Geliştiren :
Sadık ARSLAN - Derya YILMAZ GÜNDÜZ
33