06 En la Ruta del Titiritero enero-marzo 2015 | Page 52

El teatro y específicamente el arte de los títeres, tiene el carisma, la fuerza y la condición de transportarnos por mundos paralelos, en tiempo y espacio impensables dentro del marco de la coherencia objetiva. Por tanto, es importante destacar la simbiosis que surge entre el títere y el niño. Es una relación de conexión mutua, de allí, lo resaltante de no “desconocer que los títeres son el primer contacto que tienen los niños con todas las artes” (Palacios, 2008, 9) Partiendo de la definición propuesta por el titiritero argentino Ariel Bufano, del término TÍTERE, como cualquier objeto movido en función dramática, ocurre un proceso que permite articular la verosimilitud del hecho artístico, con la imaginaría del colectivo. En consecuencia, vemos como una escoba vieja sucia y arrumada en un rincón, se convierte al ser manipulada ´por un titiritero(a), en un fino caballo de paso, o en una bestia salvaje e indomable. Lo anterior, solo es posible gracias a la lucidez, el encanto que posee en su interior el arte de los títeres. Efectivamente esto nos lo refuerza Charles Chaplin, quien se refería al teatro de muñecos como una actividad que no tiene límites. FUENTE BIBLIOGRÁFICA       CHACÓN Milagros, Alba y Enrique Eduardo Suárez Rodríguez. (1997). Bibliografía del Teatro de Títeres: Fuentes documentales para su estudio localizadas en Unidades de Información y/o Bibliotecas del Municipio Libertador de la Ciudad de Caracas. Tesis (Licenciatura en Artes). Caracas, Venezuela, Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación. 841 p. DI Mauro, Daniel (2005). Imaginería para retablo. Valencia – Edo. Carabobo – Venezuela, A.C. Teatro La Pareja. 106 p. LUKSIC, Luis (2008). Hamlet y el maravilloso mundo de los títeres. Caracas – Venezuela. Fundación para la Cultura y las Artes (FUNDARTE). 220 p. PALACIO, Liliana M. (2008). El Réquiem por los títeres: Cali, un sueño con títeres, Bogotá – Colombia. N° 7: 8-9 pp. LAGO R. y CUETO G. (1977). Chimpete Champata. Maracaibo – Zulia – Venezuela, Dirección de Cultura, Universidad del Zulia. N° 15: 55p. RODRÍGUEZ, Eduardo. (2003). Chiquirnillo: Aportes al estudio sobre la promoción de la lectura a partir del mundo de los títeres. San Cristóbal – Táchira – Venezuela, Teatro de Títeres Chiquirnillo. 79 p.